内容正文:
2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律(冲A提升练)(原卷版)
一、实验题(本大题共5小题)
1.某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系。
实验时,使小车靠近打点计时器,先______再______。选填“接通电源”或“放开小车”
该同学用打点计时器记录了小车的运动情况,已知打点计时器的打点周期。在纸带上选取、、、、个计数点,每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来,测得计数点间的距离如图乙所示。试根据纸带上的数据,计算出打下点时小车的瞬时速度______,小车运动的加速度______结果均保留位有效数字。
该同学改变悬挂的钩码个数,得到如图丙和丁所示的条纸带,对每条纸带,依次每个点取个计数点,并在各计数点处将其剪断,然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上,最后将纸条上端中心连起来,由图可判断丙图中的加速度______丁图中的加速度选填“大于”,“小于”或“等于”。
2.某班同学利用如图所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”,电火花计时器使用的是频率为的交流电源.
电火花计时器的工作电压为 选填“约”或“”.
第个实验小组所得纸带上打出的部分计数点如图所示每相邻两个计数点间还有个点未画出.,,,,,则小车的加速度 ,打点计时器在打点时小车的速度 结果均保留两位有效数字
第个实验小组计算出所得纸带上各计数点对应的速度后,在坐标系中描出的点如图所示,请根据这些点在图中作出图像,并根据图像计算出小车运动的加速度 结果保留三位有效数字.
3.在探究竖直向下的匀变速直线运动规律的过程中,我们利用电火花计时器记录重物的下落过程,以下是某组同学在该实验中得到的一条纸带,如图所示,已知每两个计数点间的时间间隔是,用刻度尺测得,,,,,。
实验时,下列说法正确的是______
A.打点计时器的安装放置要求两限位孔在同一竖直线上
B.开始打点计时的时候应先释放纸带再接通电源
C.打点计时器应接在的交流电源上
D.打点计时器应接在的交流电源上
计算出打下点时重物的瞬时速度是______结果保留两位有效数字。
根据逐差法求出重物下落的加速度大小______结果保留三位有效数字。
如果当时电网中交变电流的频率是,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比______填“偏大”“偏小”或“不变”。
4.光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,、分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从、间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来。现利用图乙所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数,图中是水平桌面,是长木板与桌面的接触点,和是固定在长木板适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,长木板顶端点悬有一铅锤。实验时,让滑块从长木板的顶端滑下,光电门、各自连接的计时器显示的挡光时间分别为和已知滑块的宽度。
滑块通过光电门时的速度______,滑块通过光电门时的速度______。结果保留两位有效数字
由此测得的瞬时速度和只是一个近似值,它们实质上是通过光电门和时的______,要使瞬时速度的测量值更接近于真实值,提出一种减小误差的方案:______
5.某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中进行了以下操作。
该同学组装了图甲所示的装置。下列说法正确的是______。
A.应将图中干电池换成合适的交流电源
B.实验时小车应从靠近打点计时器处释放
C.实验前一定要平衡小车运动过程中所受的阻力
纠正错误后,该同学实验得到如图乙所示的一条纸带,图中、、、、为相邻的计数点,且相邻计数点间还有个计时点未标出已知交流电频率为。图中,,,,则打下点时小车的瞬时速度______选填“等于”或“不等于”零;打下点时小车的瞬时速度______结果保留两位有效数字。
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度后,下列三种计算加速度大小的方案中,最佳的一项是______。
A.根据任意两计数点的速度,由算出加速度大小
B.根据实验数据画出图象,在图象上取相距较远的两点求其斜率即为加速度大小
C.根据实验数据画出图象,量取其倾角,再由算出加速度大小
求出小车的加速度大小为______结果保留三位有效数字。
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2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律(基础达标练)(解析版)
一、实验题(本大题共5小题)
1.某同学用图甲进行探究匀变速直线运动实验,
请在下面列出的实验器材中,选出本实验中必需的器材填在横线上填编号 ______。
若图甲是某同学开关闭合前的照片,请指出他在操作在中的