03.现代文之小说版块-2023年高考语文阅读理解手法技巧+模板梳理

03.现代文之小说板块 1 （一）情节概括类 2 设问方式： 1、请梳理本文的脉络（情节） 2、文中写了哪几件事？请依次加以概括 3、请概括小说中 xx 的变化历程 答题模板： 小说围绕 XX 中心展开，从（由）……写到（引出），然后……，最后……，从而揭示（体现）…… 某人在某时、某地做了某事（起因、经过、结果） 3 （二）情节手法类 4 设问方式： 1、xx 部分在人称运用上有什么特点？有何效果？ 2、本文在叙述手法上有何特色？请赏析 3、本文的故事情节是怎样展开的？ 4、本文在构思（布局）上别具特色，请赏析 5    情节安排的手法 1.情节叙述手法 （1）叙述角度：①全知视角 ②有限视角 ①全知视角－上帝俯瞰 特点：小说的叙事人就是作者，全知全能，无所不在，绝对控制，什么都为读者安排妥当了。 叙事人就是作者，相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台 对人物评头论足。 好处：①便于作者对人物、情节的掌控； ②便于作者对人物进行评判，使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。 缺点：有距离感、不亲切 6    情节安排的手法 ②有限视角－凡人目光 特点：小说的叙事人不再是全知全能的上帝－作者，而是小说中的某个人物，讲究含蓄，讲究 隐藏、留白。依靠人物的眼睛来看小说中的世界。 好处：能充分激发读者的阅读能动性，主动参与，全心投入，更能体验到阅读的魅力，将读者 变为小说的第二作者。给读者留下想象空间，让读者去推理、评判。 7    情节安排的手法 （2）叙述人称 第一人称作用（有限视角）：我、我们、咱们（真实感） 好处：①能够增加行文的真实感； ②便于表达抒情主人公的内心情感。 第二人称作用（有限视角）：你、你们、您（亲切感） 好处：①增加行文的亲切感； ②能够使有过相同经历的人感同身受，使没有过相同经历的人身临其境。 第三人称（全知视角）：他、他们、其他称谓（客观、宏大） 好处：①客观。所讲述的内容，不涉及自身的利害关系。 ②宏大。第三人称的叙述特别适合宏大题材。 8    情节安排的手法 （3）叙述方式： 顺叙：叙事有头有尾，条理清晰，脉络分明，中心明确。 倒叙：设置悬念  ，吸引兴趣，波澜起伏，引人入胜。 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满，深化主题。 补叙：在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充的交代，补充另一件与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整。有助于更好地表达主题，使文章结构 完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。若无补叙，就会影响故事的完整性。 分叙：叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”。条理清楚，便于了解事情的来龙去脉 9    情节安排的手法 2.情节结构手法：安排开端、发展、高潮、结局过程 （悬念、伏笔、铺垫、衬托、对比、照应、抑扬、线索） （1）悬念：它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破， 使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是：吸引读者，引人入胜。 （2）伏笔：指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。可使全文前后 呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。 （3）铺垫：它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物。运用铺垫写法是为了蓄 积气势，突出文章主旨。 10    情节安排的手法 （4）衬托：指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以 使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。 （5）对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作 用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。 （6）照应：又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。 （7）抑扬：指对写作对象欲扬先抑或欲抑先扬。然后陡然一转，出乎读者所料的一种结构方 法，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。 （8）线索：小说的线索就是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络。 11 （三）情节作用类 12 设问方式 ①作者这样安排 xx 情节有何用意？请结合全文，谈谈看法。 ②文中写了 xx 情景，在小说中起到什么作用？ ③分析小说开头（结尾）的作用或意义。 答题模板 在内容上：（对人物、情节、环境、主题、读者感受的作用） ①交代人物活动的环境； ②刻画……人物性格； ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔或前后照应或将情节推向高潮；线索或推动情节发展； ④表现……主旨或深化……主题； ⑤对读者感受的作用：设置悬念，吸引读者阅读兴趣，引发读者思考； 在结构上：开头作用、中间作用、结尾作用。