第5课 青铜器与甲骨文（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级历史上册同步备课系列（部编版）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 【学习目标】 ①了解青铜器的用途、功能、代表作品及工艺成就。 ②知道甲骨文是目前已知最早的文字。 ③通过本课的学习理解夏商西周时期高度发达的文明，了解我国悠久的历史和灿烂的文化。 【课前预习】 1、 青铜器的高超工艺 ①出现时间：距今5000-4000年 ②作用： 、祭祀及军事等 ③功能：由食器发展到 ④特点：种类 ，数量众多， 。 ⑤工艺： ⑥代表： ——迄今世界上出土的最重的青铜器 方尊 利簋[guǐ] 2、 甲骨文 ①含义： 时期刻写在 上的文字。 ②发现： （1899年） ③内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 ④地位：甲骨文是 的文字 ⑤影响：对中国 有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。 ⑥造字方法： 、会意字、形声字、假借字、指事字 【课中探究】 探究一：问题：看图猜作用？ 探究二：问题：等级地位的高低与青铜器数量之间有怎样的关系？由此可知青铜器象征着什么？ 探究三：问题：结合所学知识思考，根据这些史料可以推断出哪些历史信息？ 探究四：问题：根据材料说明甲骨文为什么能够入选《世界记忆名录》？ 【课后检测】 1. （2022年四川达州）2022年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具，让国人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。迄今世界上出土的青铜器中最重的是（ ） A. 四羊方尊 B. 利簋 C. 司母戊鼎 D. 青铜面具 2．（2022年福建）甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ） 甲骨文 现代汉字 马 犬 牛 A．土地制度 B．农耕生活 C．分封制度 D．天文历法 3．（2022年湖北荆州）早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．商朝 D．隋朝 4．（2022年湖南湘潭）以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A．汉字的传承发生异变 B．汉字的演变趋势由简到繁 C．汉字的发展一脉相承 D．象形是汉字唯一造字方式 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 【学习目标】 ①了解青铜器的用途、功能、代表作品及工艺成就。 ②知道甲骨文是目前已知最早的文字。 ③通过本课的学习理解夏商西周时期高度发达的文明，了解我国悠久的历史和灿烂的文化。 【课前预习】 1、 青铜器的高超工艺 ①出现时间：距今5000-4000年 ②作用：饮食、祭祀及军事等 ③功能：由食器发展到礼器 ④特点：种类丰富，数量众多，制作工艺高超。 ⑤工艺：泥范铸造法 ⑥代表： 司母戊鼎——迄今世界上出土的最重的青铜器 四羊方尊 利簋[guǐ] 2、 甲骨文 ①含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 ②发现：王懿荣（1899年） ③内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 ④地位：甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字 ⑤影响：对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 ⑥造字方法：象形字、会意字、形声字、假借字、指事字 【课中探究】 探究一：问题：看图猜作用？ 解析： 探究二：问题：等级地位的高低与青铜器数量之间有怎样的关系？由此可知青铜器象征着什么？ 解析：①地位越高，数量越多。②权力和等级地位。 探究三：问题：结合所学知识思考，根据这些史料可以推断出哪些历史信息？ 解析：①青铜器造型精美，制作工艺高超 ②商朝中后期到西周前期是我国青铜文化的灿烂时期 探究四：问题：根据材料说明甲骨文为什么能够入选《世界记忆名录》？ 解析：甲骨文是研究中国文明史和早期国家与人文社会传承形态真实可靠的第一手史料； 甲骨文是汉字的鼻祖； 甲骨文的构形和体式，与今天的汉字语法结构一脉相承。 【课后检测】 1. （2022年四川