第4单元 梳理式诊断卷-2022-2023学年七年级上册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

mHHIH梳理诊断词语的理解与运用 5.下列句子中，加点的成语使用有误的一项是()(2分） 第四单元“梳理式”诊断卷 A.工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地百姓办了许多实事。 B.西部产业发展见异思迁，从纺织，化工、食品等传统产业，转向电子信息、再生能源利用等新 岛时间：60分钟满分：70分试卷得分： 兴产业。 温馨提示：同学们，功夫在平时，基础最重要。本书先将每单元的核心考点梳理成册，然后安排“梳理式’C.市场上的少儿出版物质量参差不齐，如何正确选择成为困扰广大家长的难题。 图诊断卷”对“梳理内容”进行针对性诊断练习。同学们可以照此顺序进行识记、诊断，最后将诊断出的“薄弱点”D.我国科研人员以精益求精的工匠精神取得了一次次重大的科技突破。 对照“考点梳理手册”进行强化记忆，直至掌握。相信大家认真照此执行，成绩一定会提升。 6.下列表述不正确的一项是()(3分) 如IIIIHHIHHIIHIIIHIIHIIIIIII“偏理诊断字音字形mmmA。“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。”句中的“凌乱”是形容词。 1.下列各组词语中加点的字，注音无误的一项是()(2分)B.“慈爱”“大公无私”是褒义词，“卑鄙”“贪生怕死”是贬义词，“参观”是中性词。 A.殉职( xun )_流淌( tang )恍惚( huang )惊慌失措( cuo ）C.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”句中有两对反义词。 B.派遣( qian )呻吟( yin )狭隘( yi )沉默寡言( gua ） D.“当为所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会努力克服。”句中的“奋斗”是形容词。 C.抽噎( ye ）纯粹( cui )鄙薄( bo ）参差不齐( cen )mⅢIIHH∥镜理诊断句子mm” D.干涸( he ）晕船( yun )灼热( zhuo ）怦然心动( peng )7.下列句子中没有语病的一项是()(2分) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.为防止青少年不沉迷网络游戏，有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式。 国，A.坍塌_挑拣_厌倦气喘吁吁___B.挺拨佩服缝隙不毛之地B.无论居住者抑或抵达者，都不能否认青岛这座城市天生具有某种时尚基因。 C.21世纪人才的竞争力在于学习力，人类获取的知识中超过80%左右靠的是阅读。 C.溜达废墟帐蓬_麻木不仁D.呼啸酷热安慰莫不关心 D.通过运用电影片段解读党史，让学生们对党的百年历程更加可知可感。 密3.给加点的词语注音，根据拼音写出相应的词语。(4分)8.(大连模拟改编)阅读下面语段，回答问题。(3分） （1)面对突如其来的灾难，社会各界人士纷纷慷慨()解囊，伸出援助之手。到了汉朝，帕米尔高原有了一个十分诗意的称谓：葱岭。相关的解释有二：山多野葱，山崖葱翠。 （2)有主见的人不会未经思考就轻易对别人的意见随声附和(迄今从喀什出发，沿314国道驶往塔县，或进入塔县之后，再上山下乡，目力所及，[A]人们很难得出 （3)白求恩同志对工作极端负责任，对同志对人民极端 rechen (。二者必居其一。放眼望去，要么白雪如盖，要么荒岭裸露。经过这些年人力、财力、物力的辛勤浇灌， _(4)这些真理的追求者们对复杂问题 paogenwendi (，而且具有详尽调查的能力。【B]314国道已然扩张了许多，行道树整齐地耸立着。 4.阅读下面一段文字，回答问题。(7分）―(0[A]处有成分残缺的语病，你的修改意见是：__ 吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事……我开始琢_。(1分） 圈（)磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了……战争结束了，我只得到一笔微薄的 chou (2)[B]处词语使用不当，应将”—”—词改为“-”。(2分) 劳。好想去呼吸一下纯静的空气啊！不由得我又踏()上了去往那片高原的路。这一带乍 9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分) 洛阳“水席”有两个含义：一是宴席上的热菜均有汤——汤汤水水；二是热菜吃完一道，撤后再上 （～)看好像没有什么变化。不过，当我来到那个费弃的村庄旁……牧羊人还活着，而且，身体还很道，像流水一样。，_，_。 竖ying lang()。①自然就有了百姓爱重的一方盛宴②再加上曾为千年王都，教化绵长 并ⅳ，（1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。(5分)③又彰显好客重礼之道④洛阳盛产五谷，饲养鸡猪等家畜 （2)文段中有两个含有错别字的词语，找出并改正。(2分）⑤因此就地取材，既调养筋骨 改为____A.④②⑤③①_B.①②③④⑤C.①②③⑤④D.④⑤②③① 考点梳理时习卷语文|37、七年级上册RI考点梳理时习卷语文|38、七年级上册RI 10.(郑州一中三模改编)阅读下面材料，按要