河南省南阳市第一中学校2022-2023学年高三上学期8月第一次阶段性考试历史试题

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2022-08-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 22.79 MB
发布时间 2022-08-21
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34673064.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南阳一中高三年级第一次段考历史试题 参考答案 一、选择题(每题1.5分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C D D D B A A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B D B A D C A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B A C C C A B A C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B B D D D C D B B C 二、非选择题(共40分,41题14分,42题14分,43题12分) 41.(1)起源早,历史悠久;人文精神为主要内涵(有深厚的人文意蕴);探寻世界之真、德性之善、生命之美;具有跨时空的影响(具有永恒性)。(8分) (2)属于古代世界:因为它曾是世界文明的中心与顶峰,哲学高度发达,雅典民主政治成就斐然。(3分) 属于现代世界:是近代西方人文主义的源头;雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初基础;“希腊精神”对后世思想解放运动奠定了基础。(3分) 42.(1)变化:主要贸易路线由陆上转变为海上;贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸;贸易范围由地区性贸易转变为世界性贸易(或全球范围的商品市场已经初步形成);贸易发展更为迅速。(8分) (2)影响:改变了欧洲人的生活习惯;提高了欧洲人的生活质量;丰富了欧洲市场的商品种类;推动了世界市场的发展;引发了奴隶贸易;刺激了殖民扩张与殖民掠夺。(任答三点6分) 43.论题:地理大发现推动了世界近现代国际关系萌芽的出现。 阐述:地理大发现空前拓展了欧洲人对世界的认识,将欧、非、美等洲联系起来,世界日益连成一个整体。从政治上看,地理大发现推动了欧洲民族君主国家的建立。民族君主国家是现代国际关系产生的重要环节,其特点是国家以国君为最高领导,国民开始形成明确的国民身份意识。由于地理大发现带来了欧洲的商业革命、价格革命,这使得西欧封建庄园经济进一步瓦解,新型市民阶层地位上升,资本主义生产关系进一步发展——这些都是民族君主国家形成的先决条件。从经济上看,地理大发现将世界各地从经济上联系起来,开始逐步形成世界范围的经济圈,如奴隶贸易和殖民征服。葡、西、荷、法等国先后在新航路沿岸建立殖民据点,使这些地方产生经济联系,这些联系直到今天仍在国际关系中发挥着作用,比如“英联邦国家”等。从文化上,地理大发现使西欧的基督教文化、人文主义思想、启蒙主义思想等西欧文化,跟随着西欧的坚船利炮、贸易公司和商队传遍全球。 总的来说,1500年以后,由于地理大发现的直接推动,彼此独立分散的世界慢慢被联系在一起,可以说,地理大发现是现代国际关系的起点和基础。 学科网(北京)股份有限公司 $

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