内容正文:
4上M3 Unit5 同步学习与练习
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
M3Unit 5同步学习与练习
课型
一对一/一对N
1.
会听、说、读、写Unit 5的词汇、短语、句型以及课文;
教学目标
2.
能够使用方位介词,把学校里的场所位置表达清楚;
3.
能够使用动词或动词词组来描述学校功能室的作用;
4.
了解字母l,i及字母组合ll, ie,igh, ir在单词中的发音。
重、难点
1.
掌握Unit 5 单词,词组、句型以及语法点;
2.
能够描述学校的场所位置以及学校功能室的作用。
课首沟通
上讲回顾(错题管理);作业检查;询问学生学习进度等。
知识导图
课首小测
1. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. living room B. toilet C. study D. meal
2. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. live B. watch C. beautiful D. grow
3. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. do one’s homework B. after school C. have meals D. take a shower
4. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. bathroom B. library C. gym D. classroom
5. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. tree B. eighteen C. fifty D. twelve
6. [单选题] Are there any toilets in that building?
Yes, there one.
A. are B. am C. is
7. [单选题] Do you like to computer games in your bedroom?
A. plays B. play C. playing
8. [单选题] Welcome to our new