内容正文:
4上M1 Unit2 同步学习与练习
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
同步基础知识和技能训练
课型
一对一/一对N
1.
掌握Unit 2 单词,词组及句型;
教学目标
2.
介词的灵活运用;
3.
There be句型的运用。
重、难点
there be句型的运用
课首沟通
上讲回顾(错题管理);作业检查;询问学生学习进度等。
知识导图
知识模块
知识内容
基础知识
单词
for, minute, close, right, wrong, now, open, clock, floor, sofa
短语
look at, near the window, a clock on the wall, a rabbit in the box, some flowers on the
window, a car on the floor/under the sofa, two cats behind the door
句型
1. Is there a computer in my room?
Yes, there is.
2. Are there any balls?
Yes, there are.
语法专题
there be句型
1. 肯定句:There be + 某人/某物 + 地点
2. 否定句:There be + not + 某人/某物 + 地点
3. 一般疑问:Be there + 某人/某物 + 地点
技能训练
作文
如何运用there be句型描述自己的房间
课首小测
1. 根据句意及首字母提示,填入适当的单词,完成句子
Look at the picture f ten m . Then c your eyes.
2. 根据句意及首字母提示,填入适当的单词,完成句子
There is a bag on your bed.
No, you are w .
3. 根据句意及首字母提示,填入适当的单词,完成句子
There is a computer on the desk.
Yes, you are r