内容正文:
3上M6 Unit11 同步学习与练习
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
Unit 11同步学习与练习
课型
一对一/一对N
教学目标
1. 会听、说、读、写Unit 11的词汇、短语、句型以及课文;
2. 能够掌握询问他人是否有某物的句型以及询问自己是否可以做某事的句型;
3. 正确使用助动词以及初步掌握肯定句变一般疑问句的方法。
重、难点
1. 掌握Unit 11 单词,词组、句型以及语法点;
2. 掌握句型转换的方法。
课首沟通
上讲回顾(错题管理);作业检查;询问学生学习进度等。
知识导图
知识点运用
词 汇 : do, may, ruler, use, here, pencil, sorry, bag, pen, book, rubber
短语:have a ruler, have a pencil
句 型 : Janet, do you have a ruler? Yes, I do. / May I use it? OK. Here you are.
语法点:肯定句变一般疑问句的句型转换
课首小测
1. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. rabbit B. car C. dog
2. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. cat B. car C. plane
3. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. nose B. eye C. ship
4. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. he B. your C. she
5. [单选题] 找出不同类的单词,把其大写字母编号写在括号里。
A. cute
B. thin
C. uncle
6. [单选题] Is it dog?
A. a
B. an
C. /
7. [单选题] This is cat.