08 期中学情诊断卷（基础卷）-2022-2023学年八年级上册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷(冀教版)

8.若a+/D=0,则a与b的关系是() 期中学情诊断卷（基础卷） A.a=b=0 B.a=b C.a+b=0 D.at 考查范围：第十二章至第十四章 @时间：120分钟满分：120分试卷得分 9.(重庆市)如图，在△ABC与△AEF中，点F在BC上，AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于点 一、选择题（本大题有16个小题，共42分.1~10小题各3分，11~16小题各2分.在每小题给出的 D,∠FAC=40°，则∠BFE=（) 四个选项中，只有一项是符合题目要求的)】 A.35 1.下列各式-2x+3列，4，+’，-53，-孤，其 y+3’-2 ,其中是分式的有( B.40° y’ C.45 数 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D.50° 2.V81的算术平方根是() 10.(郑州市)下列说法：①负数没有立方根；②如果一个数的平方根是这个数本身，那么这个数是 A.3 B.-3 C.-9 D.9 1或0：③一个数的算术平方根一定是正数：④（π-4）的算术平方根是4-T.其中不正确 3.下列命题的逆命题，是假命题的是( 的有() A.两直线平行，内错角相等 B.全等三角形的对应边相等 A.1个 B.2个 C.对顶角相等 D.有一个角为90°的三角形是直角三角形 C.3个 D.4个 4.(广州市)当x=-2时，下列分式没有意义的是() 4.t2 1.(唐山市改编)在计算m 宝 x+2 B.x-2 ⑧时，把运算符号“÷看成了“-”，得到的计算结果是m-1, + 则这道题的正确的结果是() C.t+2 2x 1 A.- m-1 m 5.(重庆中考)如图，点B,F,C,E共线，∠B=∠E,BF=EC,添加一个条件，不能判定△ABC≌△DEF C.m-1 D.m2 的是(） 12.如图1，已知线段a,∠1，求作△ABC,使BC=a,∠ABC=∠BCA=∠1.张蕾的作法如图2所示，则 A.AB=DE 下列说法中一定正确的是() B.∠A=∠D C.AC=DF D.AC∥FD ①② 6.(邢台市)对于分式二 a中四个符号，任意改变其中两个符号（特号仅限于“+”“”之间改 图1 图2 ③④ A.作△ABC的依据为ASA B.弧EF是以AC长为半径画的 变)，分式的值不变的是() C.弧MN是以点A为圆心，a为半径画的 D.弧GH是以CP长为半径画的 A.①③ B.①② C.②3 D.②④ 13.(宁波市)已知432=1849,442=1936,452=2025,46=2116.若n为整数且n<v2022<n+ 7.用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值，其中错误的是() 1,则n的值为() A.0.1(精确到0.1)》 B.0.05(精确到百分位) A.43 B.44 C.0.050(精确到0.01 D.0.0502(精确到0.0001) C.45 D.46 考点梳理时习卷数学43八年级上册J订 考点梳理时习卷数学44八年级上册J刀 14.如图，点C,A,O,B四点在同一条直线上，点D在线段OE上，且OA=OD,AC=DE,连接CD, 三、解答题（本大题有7个小题，共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） AE.若有两个结论：甲，DC=AE:乙，∠2=∠1+∠C,则说法正确的是() 20.(8分)已知：一个正数a的两个平方根分别是x+5和4x-15. A.甲、乙均正确 E (1)求a的值： D B.甲正确、乙错误 2B (2)求4+1的立方根. C.甲错误、乙正确 D.甲、乙均错误 15(重庆方关于：的分式方程，2+2=2”有增限，则m的值为() A.2 B.-2 C.5 D.-5 16.如图，AB=AD,AC=AE,∠DAB=∠CAE=50°，以下四个结论：①△ADC≌△ABE;②CD=BE; ③∠DOB=50°；④CD平分∠ACB.其中结论正确的个数是() A.1个 B.2个 C.3个 2L(后家主市案城区)8分凭化简。二产-2。有求值，其市：与2.3为△c的三 D.4个 边长，且a为整数 二、填空题（本大题有3个小题，每小题有2个空，每空2分，共12分.把答案写在题中横线上） 17.(1)如果x2=64,那么元=一 (2)写出满足-V2<x<V3的所有整数x: 18.(邢台市改编)某工厂采用甲、乙两种型号机器人代替人力搬运产品.甲型机器人比乙型机器人 每小时多搬运10kg,甲型机器人搬运800kg所用时间与乙型机器人搬运600kg所用时间相等 乙型机器人每小时搬运多少千克产品？小华同学设乙型机器人每小时搬运xkg产品，可列方 程为 ;小惠同学设甲型机器人搬运800kg所用时间为y小时，可列方程为 19.如图，AE与BD相交于点C,AC=EC,BC=DC,AB=5cm,点P从点A出发， P-R 沿A→B