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语文八年级上册R」 12.比喻远行之人,即诗人自己。 表达了诗人 2.毛泽东朱德彭德怀 被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 3.中国人民抗日红军戏剧社抗日和革命 13.[示例]“直”字写出孤烟的劲拔、坚毅之美; 统一战线舞 “圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这 4.西安事变张学良杨虎城 两个字不仅传神地描绘了奇特壮美的塞外风 5.①做了十年红军的领袖,千百次地没收了地主、 光,而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。 官员和税吏的财产,他所有的却依然是一条毛 【解析】本题考查从炼字角度赏析诗句。解答 毯,几件个人的用品 本题,要在理解诗句含义的基础上赏析精彩 ②长征③身先士卒 字词的妙处。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆” 6.(1)D【解析】本题考查名著知识的掌握。陕 的意思是“浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上 北的地质风貌、历史文物、饮食文化等,和“红 落日浑圆”。“孤”字写出了景物的单调,紧接 军”“长征”“红军领袖”等内容无关,不适合作 为学习项目。 着一个“直”字,却又表现了孤烟的劲拔、坚毅 (2)B项。 徐海东。 之美。落日本是让人睹之伤感的景物,在这 (3)D B C 里却给人一种亲切温暖的感觉。“直”和“圆” (4)[示例]我年轻时读了司马光的《资治通鉴》, 不仅准确地描绘了大漠的景象,而且表达了 开始第一次对军人应对社会负有什么责任有 诗人深切的孤寂之感。据此分析作答即可。 了一些思考。司马光笔下的战争都是完全没 14.C【解析】本题考查诗歌的理解与分析。颈 有意义的,只给人民带来痛苦一很像在我自 联写诗人登高远跳,长江对岸汉阳城的树木 己的时代里中国军阀之间的混战。请问是什 清晰可见,鹦鹉洲的芳草长势喜人,描绘了一 么让您产生了根本改革的想法? 幅空明、悠远的画面,为尾联引发诗人的乡愁 7.红一军团教导营总支书记(或:谢立全)。 作铺垫。C项中“抒发对家乡的热爱之情”理 这个红军小号手代表着前仆后继、英勇不屈的 解不正确。 红军战士形象;他吹奏的号角象征着民族解放 15.先由“空余”的黄鹤楼表达了吊古伤今之情; 的“抗战之声” 然后抚今追昔,表达对世事变化难以预料的 8.[示例]《红星照耀中国》是一部纪实作品,是公 感慨;最后在烟波迷蒙中,生发出思乡之情。 认的国际报告文学佳作。它以作者陕北之行 16.[示例]几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳 的亲身经历为线索,用丰富的事实材料进行全 的枝头,不知哪家新来的燕子正啄泥衔草,营 面综合的报道,具有强烈的可读性和引人入胜 建新巢。 的魅力;它是一部忠于客观事实的综合报道, 17.[示例一]“行不足”是因为看不够,表达了诗人 具有“事实胜于雄辩”的说服力;它所特有的文 的喜爱与不舍之情,从中可以感受到钱塘湖 学手法及用词产生了强烈的艺术感染力。 春景的美不胜收。 9.[示例一]我认为毛泽东是那颗闪亮的红星。毛 [示例二]“行不足”是“最爱”的体现,也照应了 泽东是一个天才的军事家和政治战略家,带领 题目中的“行”字。 红军冲破重重艰难险阻,杀出一条血路,胜利 到达陕北。此外,他生活简朴,廉洁奉公,吃苦 名著阅读专练卷—《红星照耀中国》 耐劳,以身作则,具有与民同甘共苦的精神。 1.美西行漫记中国共产党及其领导的红色 [示例二]我认为朱德是那颗闪亮的红星。因为 革命 他忠于共产党,总希望别人提出批评意见,具 考点梳理时习卷语文 7 八年级上册RJ 答案精解精析 有谦虚等美好品质。此外,他非常爱护部下, 雨中攀爬铁索渡河;在缺少物资的情况下以惊 长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己 人的毅力翻过大雪山,走过了茫茫草地。他们 步行,与士兵们同甘共苦。 的精神可以印证这几句诗。 [示例三]我认为周恩来是那颗闪亮的红星。他 12.中国工农红军两万五千里长征的胜利宣告了国 虽然出身大官僚家庭,但是他却为贫苦百姓而 民党(蒋介石)围追堵截的失败,向全世界宣 参加革命,一生忠于革命、忠于民族、忠于党, 告,红军是不可战胜的:红军长征经过江西、 学识丰富、温文尔雅、吃苦耐劳、平易近人,有 福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川等 卓越的领导才能。 地,每到一个城镇,就召开群众大会,举行戏 10.[示例一]我会想到信仰。《红星照耀中国》里 剧演出,宣传革命思想;长征武装了千千万万 提到长征是一场举国大迁移,红军爬雪山过 的农民,沿途撒下了革命的种子,是播种机。 草地,在地球上最险峻的地带创造了一个个 所以毛泽东说“长征是宣言书,长征是宣传队, 军事奇迹。取得这样的奇迹,毛泽东认为是 长征是播种机”。 源于坚定的信仰,这样的回答让我感受到信 13.[示例]阅读纪实作品,最基本的要求是清楚地 仰是有力量的 把握作品所写的事实。比如读《红星照耀中 [示例二]我会想到坚韧不拔。红军在长征路上 国》