02 第一单元 过关检测卷-2022-2023学年八年级上册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷(部编版)

语文八年级上册RJ 答案精解精析 竭力使答案更美好！ 第一单元“梳理式”诊断卷 “东城区、西城区和前门地区”，所以句④应在 1.D【解析】本题考查字音的辨析。A.“卓”应 句②前面。故横线处应依次填人⑤①③④②： 读作“zhuó”。B.“渗”应读作“shèn”。C.“颁” 11.(1)[示例]更能促进社会的和谐 应读作“ban”。D项注音全部正确。 【解析】本题考查句子的补写。根据横线前句 2.D【解析】本题考查字音的辨析。A.sài/sè， 子中的“不仅”可知，横线处的句子与前面的 giao/qiao,dàng/dang。B.zhu/shǔ，gai/kai, 句子构成递进关系。再根据横线后的“是社 dan/dan。C.ping/bing,qiao/qiao,dǒu/doua 会主义精神文明建设的重要组成部分”以及 D.juan/xie,dun/xun,pang/bang. 语段末的“家庭”“社会”可知，补写内容应为 3.B【解析】本题考查字形的辨析。A.“泻气” “家风”对“社会发展”的作用。故横线处可补 应写作“泄气”，“眼花瞭乱”应写作“眼花缭 写与“更能促进社会的和谐”意思相近的句子。 乱”。B项没有错别字。C.“萧洒”应写作“潇 (2)将“社会”和“家庭”调换位置 洒”，“精心动魄”应写作“惊心动魄”。D.“阻栏 12.C【解析】本题考查文学文化常识及课文内 索”应写作“阻拦索”。 容的掌握。《一着惊海天—一目击我国航母舰 4.(1)建树(2)咆哮(3)ying(4)shang 载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，采用 5.B 了新闻特写的方法，记录了歼-15舰载战斗机 6.(1)húcha(2)凌苟娴 首次着舰的经过。C项中“是一篇新闻特写” 7.B 说法有误。 8.C【解析】本题考查成语的理解与运用。C项 13.[示例](1)航天员王亚平出征太空，女儿为妈 中“摧枯拉朽”的意思是“枯草朽木受到摧折”， 妈加油 比喻腐朽势力被迅速摧毁，不能用来形容创造 (2)弟弟，王亚平身上有好多标签呢，她入选中 力。其他三项中画横线的成语使用均无误。 国首批女航天员，是首个进驻空间站的女航天 9.A【解析】本题考查病句的辨析。A项没有语 员，首个出舱的中国女航天员。她还是我国首 病。B项语病为关联词使用不当，可将“虽然” 个“太空老师”呢，她曾两次在太空给同学们授 改为“不但”，将“但是”改为“而且”。C项语病 课，激起了同学们探索宇宙的好奇心，点燃了 为成分残缺（缺少主语），应将“随着”或“使”删 同学们的太空梦。现在你了解她了吗？ 掉。D项语病为搭配不当，可将“交响乐”改为 14.①亚运城市志愿者招募活动正式启动。 “风景画”。 ③亚运城市志愿者招募通过“线上+线下”相 10.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅 结合的方式进行。 读所给语句可知，该语段主要对北京的胡同 进行了介绍。根据句①、句③、句⑤中的“明 第一单元过关检测卷 清以后”“现有”“最早起源于元代”可知，这三 1.(1)D(2)C 句按照时间顺序，介绍了胡同的发展过程，排 2.C【解析】本题考查成语的理解与运用。C项 序应为⑤①③。句②、句④是对现今胡同景 中“风平浪静”的意思是“没有风浪，水面很平 观的介绍，句②中的“这些地区”指句④中的 静”，形容平静无事，不能用来形容学习过程的 考点梳理时习卷语文1 八年级上册RJ 答案精解精析 顺利，可改为“一帆风顺”。其他三项中加点成 目，能引起读者注意。(2分)4月5日当天的具 语均运用恰当。 体时刻特别密集，从8点50分到10点55分五 3.(1)B(2)④删去“通过” 个时刻，表明记者们对女足“出征”前最后状态 4.B【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读 的时刻关注。(2分，提到“密集”即可)这些时刻 所给语句可知，本语段主要说明了“听音乐能 写出女足征战高阳前的紧密准备，烘托了“出 使人变得快乐的原因”。根据第一空后的“？” 征”前的紧张感，也真实细致地报道了当时的 可知第一空应填人一个问句，即句⑤，引出后 情形。(2分)（共6分）》 文对这一问题的分析。句③紧承句⑤，给出答 8.①“摧坚决胜”的背后是中国女足踏实低调、心 案，应填入第二空。句②中的“这”指句③中提 无旁骛的封闭训练；(3分)②是有打硬仗、背水 到的“多巴胺”，并对其进行解释，故句②应填 战，向着胜利的魄力、勇气。(3分)（共6分） 入第三空。句④承接句②，解释多巴胺与快乐 9.C(4分)【解析】本题考查文本内容的理解和 的关系，应填入第四空。句①指出音乐能够 新闻知识的掌握。消息正文的结构通常是按 “召集”更多多巴胺，得出横线后听音乐会使人 照重要性递减的原则进行安排。C项中“按照 变快乐的结论，应填入第五空。因此，横线处 重要性递