13.4探究串、并联电路中的电流 2022-2023学年沪粤版物理九年级上册

安徽蒙城汇贤中学自主学习型物理导学案 姓名 班级 日期 主备人：刘墉 §课题 13.4探究串、并联电路中的电流 【学习目标】 1、探究并联电路中电流的规律； 2、训练连接电路和使用电流表的技能 3、熟练电流表的使用 4、科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 【新课学习】 知识点一 串联电路中的电流 阅读课本P60的“活动1 探究串联电路中电流的规律” 1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想与假设：串联电路中各处的电流 ____。 3、设计并进行实验： ①设计实验电路图。（画在方框内） ②按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与实物图中各元件的位置 ____，开关应处于 ____状态。 ③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC。 ④注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 1 2 3 4．分析与论证:IA IB IC 5．实验结论：串联电路的电流特点： 。 可用公式表达为： 。 知识点二 并联电路中的电流 阅读课本P61的“活动2 探究并联电路中电流的规律” 1．提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ 2．猜想与假设：并联电路中干路电流等于各支路电流 。 3．设计并进行实验： ①设计实验电路图。（画在方框内） ②按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与实 物图中各元件的位置 ，应处于 状态。 ③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC。 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 1 2 3 4．分析与论证：IA IB IC 5．实验结论：并联电路的电流特点： 。 可用公式表达为： 。 【基础训练】 1．将L1、L2、L3三盏灯串联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，发现L3最亮，则通过三盏灯的电流（　　） A．I1＞I2＞I3 B．I1=I2=I3 C．I1＜I2＜I3 D．无法判断 2．两只规格相同的灯泡按下图方式连接，将开关S1和S2闭合，则（　　） A．两灯泡是串联的 B．电流表A2测灯泡L2的电流 C．电流表A1的示数是A2的两倍 D．断开S2后，灯泡L1的亮度变大 3．如下图所示是一种会变色的灯结构示意图(虚线圆圈)，内有三只规格相同的LED灯，已知L1、L2、L3分别为红灯、绿灯和蓝灯，且在“a”和“b”处，接入应该合适的电源和一个开关S3，为了使变色灯能发出白光，三个灯都必须都亮，且通过的电流相等，则要使变色灯能发出白光，符合要求的分析正确的是（ ） A．“a”接S3，“b”接电源，S3断开，S1和S2闭合，三个灯并联 B．“a”接S3，“b”接电源，三个开关都要闭合，三个灯串联 C．“a”按电源，“b”接开关S3，三个开关都要闭合，三个灯并联 D. “a”接电源，“b”接开关S3，三个开关都要闭合，三个灯串联 4．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A1只测量灯L2的电流 B．电流表A2的示数比A1的大 C．灯L1被短路时，L2正常发光 D．仅断开S1只有一个表有示数 5．如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现L1比L2亮。设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1______I2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 6．如图所示，当开关闭合时，电流表A1、A2、A3的示数分别为、、，则通过L1的电流是___________；通过L2的电流是___________。 【能力提升】 1．吕聪同学将电灯L1、L2和两块实验室学生用双量程电流表A1、A2连接在同一电路中，如图所示。她观察当开关S闭合时两灯均发光，两电流表正常偏转且指针指示的位置相同。则通过L1、L2的电流之比是（　　） A．1：1 B．1：4 C．4：1 D．5：1 2．图示的电路，当开关