中国近现代史第四讲:近代化的探索(下)课件--名师微课堂

2014-05-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.81 MB
发布时间 2014-05-14
更新时间 2014-06-26
作者 lzb6609912
品牌系列 -
审核时间 2014-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3466401.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

近代化的探索(下) 讲师:鲁老师 考点透视 考点内容——基础落实 考点一:辛亥革命 孙中山,中国近代民主主义革命的先行者,中华民国和中国国民党创始人,三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜,“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。孙中山是中国伟大的民主革命先行者。 人 物 简 介 机关刊物——《民报》 要点2.武昌起义 基本史实: 影响的扩大: 要点3.中华民国的成立 要点4.对辛亥革命的正确评价 2.历史局限性: 1.历史功绩(意义): 推翻了清朝统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心,推动了中国社会的进步。 是封建帝制,而不是封建制度,务要注意两者的区分,易错点 失败原因: 根本原因: 其他原因: 在于资产阶级在政治上的软弱性和妥协性 辛亥革命失败的历史结局说明了资产阶级革命同样不能救中国。 考点二:新文化运动 要点1.新文化运动的兴起 1.背景: 辛亥革命后,民主、自由观念深入人心 袁世凯为实现独裁和专制,“尊孔复古” 新旧思潮产生激烈冲突 要点2.新文化运动的主要内容   马克思主义在中国的传播及历史影响:1918年李大钊在《新青年》上连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》论文,颂扬十月革命。同年底,李大钊等在北京创办《每周评论》。宣传马克思主义。从此,中国先进知识分子用马克思主义为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新时期。(马克思主义的传播为中国共产党的诞生奠定了思想基础)    要点3.新文化运动的认识评价 历史局限: 历史意义: 历程与特点:   从学习西方先进技术(器物)到学习西方政治制度再到学习西方思想文化(注:西方近代化则是先从思想文化到确立政治制度再到技术变革),中国近代化的探索是一个由浅入深、由表及里,层次递进的过程。 中国近代化的艰辛历程与特点及给我们的启示: 总结归纳 典 题 直 击 例1(2011·孝感)   【解析】 例2(2013·广东珠海)   【解析】 例3(2012·湖南娄底)   【解析】 备 考 指 津 1.备考方略 2.考点预测 3.复习思路和解题指导 $$

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