小学校长2018-2019学年度述职报告

小学校长2018-2019学年度述职报告 前不久一场大火，让巴黎圣母院成为了世界焦点，很多人再度回忆光影里的《巴黎圣母院》，我也再次翻看起了雨果的这部鸿篇巨著，深深被敲钟人卡西莫多所吸引，他丑到了极点，也美到了极致。他用独特的钟声和勇敢的行为告诉人们什么才是真善美。联系自己的工作经历，从中层到副校长，我觉得教育就是追求真善美的过程，自己就应该是教育的敲钟人，不断地敲打自己，不断地唤醒别人。 在海小13年，一路走来，有欢笑、有泪水、有努力、有成长，但更多的是幸福。2018年8月，我非常荣幸地走上了副校长的岗位，我知道这都源自于学校领导和老师们对我的厚爱和信任，感谢领导在我的人生路上给予无限的帮助和鼓励。面对新的岗位，新的工作，压力更大了，责任更重了，这对我来说是很大的挑战和考验。在这一年里，我站在新的起点，不断地“刷新自我”，化压力为动力，勤勉工作，努力做好了以下几点： 一、长鸣尊重之声 俗话说“尊人者，人尊之。”哈佛教育研究所教授霍华德.加德纳在《迈向未来的5种能力》一书中强调了整合力、创意力、尊重力、学习力和道德力。尊重力是其中之一，也是作为学校管理者应该拥有的一种能力。作为新任的副校长我常怀一颗感恩之心，尊重他人，把自己融入学校、融入教师群体。感恩吴群英校长对我工作上一次次的鼓励与信任，困惑时总为我指点迷津，她的这份热情与期待让我工作的动力更足；感激张明霞校长在工作中帮我出谋划策，不分彼此，亲如一家；感谢吴静、吴华云、姚华副校长的协同帮助，彼此支持；更感谢季琴芬、黄屹慧、邵佳冬、朱金花主任和全校老师对我工作的鼎力支持、全力以赴。我们彼此尊重、支持、互勉，促使我永保一颗平常心，拥有一个积极向上的心态，各项工作也交出了令人满意的答卷。我的内心永远牢记：尊人者，人尊之；感恩者，世皆敬之。  二、紧握学习之锤 古语说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为副校长，学习力必不可少，因此我以身作则，身体力行，不断学习，拓宽视野。在这一年里我阅读了《中小学校长》《中小学德育》《中国著名校长的管理奇迹》《教育是什么》《在对的时间做对的事》等书籍，有教育管理类，也有青春励志类；有前沿的教育理论，也有生动的教学案例。虽然工作上的事情很繁琐，但我竭力挤时间，努力用阅读丰盈自己的生活。作为分管德育的副校长，我深深认识到自身还存在着许多不足，对德育还缺乏全面的了解和深入开展工作的