专题5 考点17 国家出路的探索与列强侵略的加剧-【百汇大课堂】新教材2023版高考历史总复习天天练

3.B解析：从材料中的“1877年”和“不在乎斤斤讲求崇尚：9.B解析：大清国无法接受对外国开放通商口岸，准许外 节俭”等信息可以看出，近代中国打开国门后，西方奢靡 国人设置领事馆和外国人携带女眷居住，以及在外交活 之风涌入，冲击传统文化中崇尚节俭的观念，故选B项： 动中采用“平行”的交往礼节等都是天朝上国意识的体 材料没有涉及经济结构的变化，排除A项；联系所学可 现，为了这些内容而可以不顾割地、赔款和领事裁判权， 知，这一时期消费观念的变化与社会发展无关，排除C 由此可知国人缺乏国家主权意识，故选B项，排除C项； 项；材料没有反映报刊传媒对社会风气的影响，排除 材料内容只能说明当时国人缺乏国家主权意识，并不能 D项。 说明中国被卷入资本主义世界市场，排除A项：D项说 4.D解析：徐继畲是鸦片战争之后继林则徐、魏源之外又 法有误，排除。 一位开眼看世界的人，《瀛寰志略》是中国近代一部世界 考点17国家出路的探索与列强侵略的加剧 地理著作，故选D项：先进的中国人首次提出的发展资 本主义的方案是《资政新篇》，A项错误；材料不能说明 1.C解析：根据材料太平天国时期，在外交文书中用“照 清朝政府摆脱传统的华夷观，B项错误；开眼看世界的思 会”“贵国”取代“诰谕”“札谕”“谒主”等旧称可以看出， 想在当时中国的知识分子中并没有引起广泛共鸣，C项： 太平天国政权的外交已经使用近代外交的辞令，这说明 错误。 太平天国初步具备了国际意识，故C项正确：据材料可 5.D解析：材料反映了鸦片战争后，英国商品依旧没有打 知，外交用语的改变不等于缓和与列强的关系，排除A 开中国市场的现象，结合所学可知，这是由于中国自给 项：材料未体现摒弃天朝上国的观念，B项错误：材料涉 自足的自然经济的抵制：鸦片走私掠走中国大量白银， 及的是外交辞令的变化，与全面社会改革无关，排除 严重影响中国的购买力；中外消费观念不同，英国商品 D项。 不适合中国消费：由此可见②③④说法正确，故选D项： 2.B解析：太平天国运动失败的主要原因是农民阶级的 鸦片战争后，清政府被迫对外开放，不再继续实行闭关 局限性，农民这一身份决定了太平天国运动必然走向失 锁国政策，所以①错误，故排除A、B、C三项。 败，B项正确：中国近代农民起义失败的根源在于农民阶 级的局限性，近代中国社会性质并不是根源，排除A项； 6.A解析：根据材料“1864一1869年”，结合这时期汉口茶 C、D两项均不是根本原因，排除。 叶出口统计可知，19世纪60年代厘金制度（一种商业 3.A解析：依据材料“吾方以全力与粤匪相持，不宜再树 税)下捐税繁重，厘金的征收大大提高了我国内地出口 大敌”“惟赖守定和议，绝无改更，用能中外相安，十年无 产品的价格，阻碍商品流通，茶叶大多自武汉从上海出 事”可知，曾国藩只认识到农民起义的危害，却放松了对 口有利于降低经营成本以实现利润最大化，故A项正 列强入侵的抵抗，以为只要遵守条约就能和外国相安无 确；这时期汉口茶叶从上海出口有利于降低经营成本， 事，未能认清西方列强的侵略意图，故选A项；材料仍然 但不能表述为汉口与海外市场的直接联系，并且这一时 体现了对外妥协的倾向，排除B项；材料信息与发展洋 期汉口与海外没有建立直接的联系，B项错误；汉口茶叶 务无关，排除C项；材料无法体现固守天朝上国的观念， 从上海出口有利于降低经营成本以实现利润最大化，但 排除D项。 不代表汉口茶叶被外商垄断，C项错误；材料内容主要体 4.C解析：郑观应一生从传统知识分子到中外企业职员、 现的是汉口茶叶从上海出口的现象，没有强调沿海通商 从私商到洋务公司高管，其丰富的职业经历体现了近代 口岸的外贸优势，无法得出沿海的通商口岸更具发展外！ 中国经济具有形式、性质多样化特点，故C项正确；汉族 贸优势的结论，D项错误。 地主势力增强与郑观应曾服务于外国资本主义，身为外 7.D解析：依据题干“舟舰缮矣，必练水师”“使中国水师 企职员、买办等不符，A项错误；郑观应曲折丰富的人生 可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中”“出洋贸易的商 经历不能说明儒学仍占统治地位，B项错误：仅郑观应 船，经商家禀请，可派战舰护航，以保安全”等信息可知， 个人的职业经历不能说明社会阶层流动频繁，D项错误。 魏源已经具有初步的海权意识，着眼于抵抗西方国家海 5.B解析：根据材料“许多报纸竞相发表文章，减出了‘我 上侵略，维护中国的领海主权和海洋利益，故D项正确； 君可欺，而我民不可欺；我君可玩，而我民不可玩’的呼 题干没有体现魏源仍然受到天朝上国思想的束缚，而是 声”可得出，条约的签订使民族危机空前严重，刺激了国 体现其具有务实的海权意识，排除A项：魏源的构想强 人，促进了民族意识的觉醒，故B项正确；君主立宪思想 调抵抗西方国家海上侵略、