专题20 考点专项练78 科学思维-【百汇大课堂】新教材2023版高考政治总复习天天练

恋到领取结婚证而后生子，两人婚姻为合法婚姻。 辅相成，各有其独特的功用，②③正确：形象思维和抽象 13.(1)专利权是知识产权的重要内容，保护专利权是维护发 思维是相辅相成的辩证统一的关系，④错误。 明人或设计人的利益、激励科技创新的重要手段：我国法 律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。打击专 考点专项练77逻辑思维 利侵权行为有利于保护公平竞争，保障消费者合法权益， 1.B解析：“人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻 激发全社会创新活力，推动高质量发展。 辑的形式固定下来”，表明逻辑形式和逻辑规律的产生 (2)赋予调解协议强制执行力，保障调解协议得到有效 离不开实践，形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确 履行：通过“线下十线上”联动方式和诉调对接，完善了 思维活动的总结，①③正确：正确认识事物受主客观多 知识产权纠纷多元化解决机制：有效降低了知识产权 种因素制约，②说法过于绝对；④说法明显错误。 权利人的维权成本，缩短了维权周期，保障了当事人的 :2.B解析：材料中这一看问题的荒谬之处在于违背同一 合法权益。 律，用“双重标准”衡量是非；违背矛盾律，自相矛盾，颠 解析：第(1)问，根据材料，“南安市市场监管局受理该 倒是非黑白，①④正确：材料中美国在宗教问题上对不 案件后，认定被控侵权产品落入了涉案专利权利要求 同地区有两副嘴脸的做法违背同一律和矛盾律，不是违 保护范围”，可联系专利权是知识产权的重要内容，保 背排中律，“两不可”是违反排中律的错误表现，故 护专利权是维护发明人或设计人的利益、激励科技创 ②③与题意不符。 新的重要手段；我国法律确立了有关市场公平竞争和 3.C解析：美国在国际领域大肆推行“美式双标”，对同样 依法经营的规则。打击专利侵权行为有利于保护公平 性质的现象，美国政客采取不同的评价标准，形成自相 竞争，保障消费者合法权益，激发全社会创新活力，推 矛盾的“驰名双标”，从形式逻辑上看，这违背了矛盾律 动高质量发展。第(2)问，根据材料，“双方当事人通过 思维一致性的要求，是对客观实际的错误反映，其实质 线上调解模式就该协议书向厦门市中级人民法院申请 是美国政客故意混淆视听，用自相矛盾的思维逻辑，达 司法确认。厦门市中级人民法院当即予以立案，对当 到干涉他国内政的目的，②③正确；“美式双标”体现的 事人提交的材料依法严格进行审查后及时作出裁定予 是依据自身利益和好恶，对同样性质的现象作出相反的 以司法确认”，可联系赋予调解协议强制执行力，保障 判断，并不是在“是”与“非”之间骑墙居中，①不符合题 调解协议得到有效履行：通过“线下十线上”联动方式 意：定义过宽是指定义项的外延大于被定义项的外延， 和诉调对接，完善了知识产权纠纷多元化解决机制：有 “美式双标”未体现这一错误，④不符合题意。 效降低了知识产权权利人的维权成本，缩短了维权周 4.C解析：日本政府极力宣扬“处理后的核废水无害，可 期，保障了当事人的合法权益。 以喝”，而日本首相营义伟却拒绝尝试一杯“稀释过的核 专题二十树立科学思维观念 废水”，这违背了一致性要求，对“核废水是否有害”的两 个论断必有一假，犯了“自相矛盾”逻辑错误，②④正确； ①③均不符合题意。 考点专项练76思维及思维形态 5.D解析：“虽说马克思没有留下‘逻辑’，但他遗留下《资 1.A解析：“判断一个学生的学习情况要综合考虑各方 本论》的‘逻辑’…”，是说马克思并未留下专门的逻辑 面，抓住主要的、能够说明问题的方面，舍弃个别现象”， 学著作，但是在《资本论》中留下了他要阐释的理论观 体现了思维的概括性，A正确；题干未体现思维反作用 点，前一个“逻辑”是指逻辑学，后一个“逻辑”是指某种 于实践，B不符合题意；思维能反映事物现象和外部联 理论观点，A、B、C错误，D正确。 系，但并不一定是如实的，C错误；D在题千未体现。 6.C解析：认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底 2.B解析：无论是中医还是西医都是通过症状来判断病 线思维，准确识变、科学应变、主动求变，是因为底线思 情，这就体现了思维的间接性，而通过症状进行病情的 维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到 诊断，也是意识发挥能动性的体现，①④正确；材料未体 正确认识结果的思维，②④正确；任何思维都是内容与 现思维的概括性和预见性，②③不符合题意。 形式的统一，该选项与题干构不成因果关系，①排除：科 3.C解析：思维立场不同，人们对同一事物的认识可能有 学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验， 所不同，A错误；漫画没设有涉及思维的能动性，B不符合 ③排除。 题意；不同的人对“趁年轻”的不同认识，说明思维风格 考点专项练78科学思维 不同，思维结果也不同，C正确；思维的概括性强调的是 总结，但漫画没有涉及