第1章 第2节　内环境的稳态（课件）-2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1【精讲精练】人教版

第1章　人体的内环境与稳态 第2节　内环境的稳态 自主学习 新知导学 01 课堂互动 核心突破 情境探究 联系实际 02 03 综合检测 能力提升 04 栏 目 自主学习 新知导学 01 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 环境 细胞代谢 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 减弱 缓冲液 自来水 缓冲液 肝匀浆 pH的变化 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 起始的pH 充分冲洗 NaOH 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 缓冲液 肝匀浆 酸或碱的滴数 pH 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 各个器官、系统 相对稳定 组成成分 理化性质 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 基础 泌尿系统 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 神经系统 神经调节 体液 调节 神经—体液—免疫 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 限度 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 正常生命活动 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 基因表达 分裂 和分化 （血压、 心率） 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) × × × × × 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 课堂互动 核心突破 02 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) (1)本实验中甲组(自来水)和乙组(缓冲液)起什么作用？两者所起的作用完全一样吗？ 提示：均起对照作用；不完全一样。 (2)就加入HCl或NaOH后pH的变化来说，肝匀浆更像自来水还是更像缓冲液？ 提示：缓冲液。 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) (3)缓冲液的pH变化为什么与自来水不同？ 提示：本实验所用的缓冲液为磷酸盐缓冲液；滴加HCl时，缓冲液中的弱酸的强碱盐会与HCl反应；滴加NaOH时，缓冲液中的弱酸会与NaOH反应；从而维持pH的相对稳定。 (4)请根据上述实验结果，尝试对机体维持pH稳定的机制进行解释。 提示：肝匀浆等生物材料中可能也含有缓冲对，因而能维持pH的相对稳定。 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) (1)对稳态调节的认识 ①维持内环境稳态的基础是什么？ 提示：各个器官、系统协调一致地正常运行。 ②直接相关的系统有哪些？ 提示：消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。 ③起调节作用的系统有哪些？ 提示：神经系统、内分泌系统和免疫系统。 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) (2)分析内环境失调实例和意义 ①尿毒症的症状有哪些？出现的原因是什么？ 提示：尿毒症的症状有水和无机盐代谢紊乱，出现尿素氮升高，全身浮肿症状。原因是肾功能衰竭。 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) ②大量出汗或腹泻后，如果只喝水，不补充盐，对内环境渗透压会有什么影响？出现什么变化？ 提示：内环境渗透压会降低。当内环境渗透压降低后，水分会较多地渗透进入细胞内，导致细胞吸水，引起代谢紊乱。严重时会出现疲倦，周身不适，食欲减退，皮下组织肿胀等症状。 ③以上两个例子体现出内环境的重要意义是什么？ 提示：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ版) 返回导航 第1章　人体的内环境与稳态 生物 选择性必修1(配RJ