第8课 三国至隋唐的文化 课件-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

《中外历史纲要》（上） 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第8课 三国至隋唐的文化 隋唐文化在科技、宗教和哲学、史学、教育、文学、艺术方面全面繁荣；统治阶级推行开明、兼容的文化政策，吸收外来优秀成分把中国封建社会文化推向高峰，也是当时世界文化的高峰，对中国文化的发展和世界文明史都产生了重要影响。 第8课 三国至隋唐的文化 课程标准：认识三国两晋南北朝到隋唐时期在思想文化 领域的新成就。 学习重难点：（1）重点：儒、道、佛三教的发展历程；文学艺术的基本 情况；三国至隋唐时期科学技术 （2）难点：儒、道、佛三教的发展历程；三国至隋唐的中 外文化交流 学习目标：（1）认识佛、道等在中国的传播及其影响。 （2）认识灿烂辉煌的中华文化,增强文化自信和民族自信。 （3）认识中外文化交流成果及影响。 目录 一、儒学、道教与佛教的发展 二、文学艺术 三、科技 四、中外文化交流 1、儒学的发展 2、道教的发展 3、佛教的发展 4、反佛思潮（反佛与灭佛） 5、儒学复兴 6、魏晋玄学 1、文学 2、艺术（1）书法 (2)绘画 (3)雕塑 (4)舞蹈 1、以佛教研讨为主要形式的中外文化交流 2、以使节、商人、留学生为主的中外文化交流 农学、数学、地理、天文、印刷、火药 一、儒学、道教与佛教的发展 1、儒学的发展 汉武帝时期 魏晋南北朝 隋朝 唐朝 罢黜百家，独尊儒术，确立儒学正统地位。 随着佛教和道教的发展，儒家思想自身开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。 佛、道、儒“三教合归儒”，，又称“三教合一”以儒学为主。调和并吸收佛教、道教的理论。 注：三教合一指三个教派相互吸收渗透，关系和谐，而不是合三为一 三教并行；复兴儒学。 唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。他从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 魏晋时期，道教、佛教思想盛行，一度冲击了儒学的正统地位；隋唐时期出现了三教合一的局面，但并不表明儒学失去了封建正统思想的地位。 任何时代，苦难中的人民只有两条路可走：一是对暴政反抗，一