必修1 第二单元 第13讲 细胞的分化，衰老和死亡-【金版教程】2023高考生物一轮复习解决方案word（新教材，多选版）

第13讲　细胞的分化、衰老和死亡 判断正误并找到课本原文 1．在成熟的个体中，仍有一些细胞具有产生不同种类的新细胞的能力。(必修1　P118)(√) 2．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(必修1　P119)(√) 3．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。(必修1　P119)(√) 4．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向多样化，有利于提高生物体的各种生理功能的效率。(必修1　P119)(×) 5．细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。(必修1　P121)(√) 6．高度分化的动物细胞仍然具有发育成完整个体的能力。(必修1　P121)(×) 7．动物和人体内仍保留着少数具有分裂、分化能力的细胞叫作干细胞。(必修1　P121)(√) 8．细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。(必修1　P123)(√) 9．衰老细胞细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深。(必修1　P123)(×) 10．自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，如生物膜上的磷脂分子、DNA、蛋白质等。(必修1　P124)(√) 11．细胞的衰老和死亡必将引起个体的衰老和死亡。(必修1　P124)(×) 12．细胞死亡包括凋亡和坏死等形式，其中凋亡是细胞死亡的一种主要方式。(必修1　P125)(√) 13．细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是一种程序性死亡。(必修1　P126)(√) 14．人在胚胎时期，尾的消失和手指的形成都是通过细胞凋亡实现的。(必修1　P126)(√) 15．成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。(必修1　P126)(√) (2019·全国卷Ⅰ)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是(　　) A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 答案　B 解析　在胎儿手的发育过程中，五个手指最初是连在一起的，后来随着指间细胞的自动死亡，才发育为成形的手指，A错误；小肠上皮细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的，B正确；被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的，C错误；细胞坏死是在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，不同于细胞凋亡，D错误。 一　　细胞的分化与全能性 1．细胞的分化 (1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (2)结果：形成不同的组织和器官。 (3)特点：持久性、普遍性、稳定性。 (4)实质：在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，即基因的选择性表达。 (5)意义 ①是生物个体发育的基础。 ②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。 细胞分化和细胞分裂有哪些不同点和联系？ 提示　 比较项 细胞分裂 细胞分化 细胞数量 增加 不变 细胞形态、结构 相同 不同 遗传物质种类 相同 相同 蛋白质种类 相同 不同 联系 分裂是分化的基础，共同完成个体发育过程 2．细胞的全能性 (1)概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 (2)原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 (3)全能性强弱的比较(特殊情况除外) 植物细胞＞动物细胞(动物细胞只有细胞核表现出了全能性) 受精卵＞生殖细胞(精子、卵细胞)＞体细胞 幼嫩的细胞＞衰老的细胞 分化程度低的体细胞＞分化程度高的体细胞 细胞分裂能力强的体细胞＞细胞分裂能力弱的体细胞 1．壁虎断尾后长出新尾体现细胞的全能性。(×) 2．玉米种子萌发成新植株体现了植物细胞的全能性。(×) 3．克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞仍具有全能性。(×) (4)植物细胞全能性表达的条件：①离体(必要条件)、②一定的营养物质(水、无机盐、维生素、氨基酸等)、③植物激素(细胞分裂素、生长素)、④适宜的条件(适宜的温度、pH等)。 (5)证明 3．干细胞 (1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 (2)类型：对哺乳动物来说，干细胞分为两大类：胚胎干细胞与成体干细胞。 二　　细胞的衰老 1