11　第三章　第9讲　水循环、陆地水体及其相互关系（课件）-2023高考地理【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（人教版 R版）

第三章　地球上的水 第9讲　水循环、陆地水体 及其相互关系 栏目导引 考点一　水循环 栏目一 考点二　陆地水体及其相互关系 栏目二 热考图像解读系列(七)　河流流量过程曲线图的判读 栏目五 主观题规范解答系列(四)　河流特征的描述 栏目六 返回 返回 考点一 大气　 岩石　 水汽输送　 降水　 下渗　 径流　 返回 返回 降水　 最大　 热量　 下渗　 地下径流　 陆地水　 蒸发　 植物蒸腾　 少　 返回 全球水的动态平衡　 热量　 地表形态　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 相等　 210　 地表　 径流　 最少　 最少　 水源　 减少　 缩小　 C　 A　 B　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 河流　 湖泊　 冰川　 自然环境　 调节　 动力　 淡水资源　 航运　 生态服务　 返回 交换　 河流　 返回 蓄积　 补给　 调节　 发源　 注入　 返回 相互补给　 高于　 地下水　 返回 气温　 夏季　 大　 回升　 春汛　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 较多　 大　 冰雪融水　 高山地区　 C　 B　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 热考图像解读系列(七) 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 上游　 返回 上游　 下游　 早　 晚　 无　 有　 D　 C　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 主观题规范解答系列(四) 返回 返回 返回 返回 返回 减　 少　 减小　 先减后　 增　 增大　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 课时作业(九) 返回 返回 课标呈现 素养解读 1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 2．绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 1．综合思维：从地理要素相互联系的角度分析影响水循环的因素及河湖的水文特征。 2．区域认知：描述和阐释特定区域的水体运动变化的过程。 3．人地协调观：认识合理利用和保护水资源的重要意义。 知识导图 考点一　水循环 1．水循环的概念 水循环是指自然界的水在水圈、______圈、______圈和生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、__________、______、______、______等环节连续运动的过程。 2．水循环的过程和意义 (1)水循环的类型、主要环节和特点 类型 主要环节 特点 海上内循环 A蒸发→B______ 循环水量______，对全球______输送有重要意义 海陆间循环 最重要的循环。使________得到补充，水资源得以再生 陆地内循环 循环水量____，但对干旱地区非常重要 (2)eq \a\vs4\al(水循环,的意义) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(维持__________________,缓解不同纬度______收支不平衡的矛盾,海陆间联系的主要纽带,不断塑造着__________)) 　eq \x(1)俗话说“井水不犯河水”。从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？ [答案]　不对。因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。 1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素 (2)影响水汽输送的因素：风 海洋上空的水汽eq \o(――――――――→,\s\up17(风带信风带、西风带),\s\do15(海陆热力性质差异形成的季风))陆地 (3)影响降水的因素 (4)影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素 流域面积(支流数量) 同地表径流流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 (5)影响下渗的因素 (6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有众多的地下水。 2．人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式：人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地下径流：人们对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，