10、再塑生命的人——分析重要语段的作用-【群文阅读】2022-2023学年七年级语文上册阅读考点精练

10、再塑生命的人——群文阅读 分析重要语段的作用 分析重要语段的作用;理解重要句子的含义。 【考点解读】 分析语段的作用,可以从内容和结构两方面入手。 【技法点拨】 内容上 01.开头段的作用:交代故事发生的时间、地点、人物和背景,奠定全文的感情基调。 02.(结尾段常用议论或抒情性的语句画龙点睛,点明文章主旨,突出情感,深化中心思想,升华主题。[例]《雨的四季》以感叹句结尾,直抒胸臆,点明了“我”对四季的雨的爱恋之情。 结构上 01.开头段的作用:设置悬念、总领下文(引出下文)、开篇点题、为下文做铺垫或埋下伏笔。[例]《从百草园到三味书屋》开篇照应了文章标题,并引出下文的叙述。 02.中间段的作用:承上启下、总结上文、引出下文,或与前后文相照应。[例]《秋天的怀念》中,“她出去了,就再也没回来”独句成段,起到了承上启下的过渡作用。 03.结尾段的作用:总结全文,点题,呼应开头或照应前文,使文章结构完整严谨。[例]《济南的冬天》以“这就是冬天的济南”结尾,总结全文,呼应标题。 【真题演练】 （一）请阅读下面的文字，回答问题。 父亲的长笛 小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。 她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。 她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子