第三单元 生物圈中的绿色植物 （第1-3章） 实验探究题-2022-2023学年七年级生物上册单元过关精练精析人教版

第三单元 生物圈中的绿色植物 （第1-3章） 实验探究题（精练精析） 1．某同学在探究“种子萌发的环境条件”时，做了如下实验：取4个同样的罐头瓶，底部铺好两张餐巾纸，另取40粒同样的菜豆种子，分成4组，分别放在这四个罐头瓶中，之后进行如下操作：（每空2分，共24分） 1号 2号 3号 4号 处 理 方 式 10粒种子，不洒水，盖上瓶盖，有光 10粒种子，洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，盖上瓶盖，有光 10粒种子，倒入较多的清水，种子完全浸没在水中，盖上瓶盖，有光 10粒种子，洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，盖上瓶盖，有光 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ （1）每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的　 　。该同学设计了对照实验，其中对照组是　 　号瓶。 （2）实验结果预测：分析1号瓶和2号瓶实验，一段时间后，　 　号瓶中的种子会萌发，说明种子萌发时需要　 　。 （3）根据　 　号瓶和　 　号瓶实验结果，可以说明种子萌发时需要充足的空气。 （4）根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，预测4号瓶种子不萌发，说明种子萌发时需要　 。（5）如果该同学还要探究菜豆种子萌发是否需要光，则还需要设计5号瓶，5号瓶应放在25℃、　 　的环境中，其他条件与2号瓶相同。 （6）由以上探究实验结果可知种子萌发的环境条件：　 　，　 　，　 　。 （7）种子萌发出除必须的满足外界条件外，自身还需满足胚是　 　，种子不在休眠期的条件。 2．实验探究题： 小兰通过新闻得知，2012年1月15日，某地发生重金属镉污染事件。锅污染区的水稻和蔬菜都变成了黄褐色，茄子、辣椒则形态怪异。她想含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？ 在老师的指导下，她设计了以下探究实验： （ 1 ）实验假设：略 （ 2 ）方法步骤： ①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液；向乙培养皿倒入　 　，乙作为甲培养皿的　 　组。 ②甲、乙培养皿中分别放入相同且正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免　 　 。 ③置于