第一单元：语文园地一 （课件）部编版语文五年级下册

语文园地一 执教：吴延婧 1 抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。 注意体会作者描写的细节、场景中蕴含的感情。 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 结合查找的资料，体会课文表达的思想感情。 2 3 4 5 6 7 从直接抒发情感的语句中体会。 关注蕴含在人、事、景、物描写中的情感。 把自己想象成文中的主人公，身临其境地体会。 通过有感情的朗读，加深对情感的体会。 8 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 ——《祖父的园子》 9 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。……月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊! ——《月是故乡明》 10 （1）寓情于景 “……在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。……” ——老舍《草原》 11 （2）融情于事 因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我:“这是什么?” 我说:“谷子。” 祖父大笑起来，笑够了,把草拔下来，问我:“你每天吃的就是这个吗?” 我说:“是的。” 我看祖父还在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父,说:“这不是一样吗?” 祖父把我叫过去,慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。 ——萧红《祖父的园子》 12 （3）借物抒情 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ……“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ——许地山《落花生》 13 （一）读下面的例句，想象句子描写的情景，再选一种情景，照样子说一说。 ◇太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 ◇八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 14 从“忙、冷、吵、静、快