【同步备课】简单的周期（课件） 四年级数学上册（苏教版）

简单的周期 1 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 1 2 3 4 2 课前导入 1 3 情景导入 我们在生活中都看到过这些，它们都有什么共同点？ 4 新课精讲 2 5 探索新知 图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同特点？ 每种物体都是几个一组地排列的。 盆花、彩灯和彩旗都是按一定顺序排列的。 探究点1 认识周期现象 6 探索新知 你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗？ 3盆一组，每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列。 蓝，黄，红，蓝，黄，红，蓝，黄，红 每3盆花为一组，每组的第1盆是蓝花，第2盆是黄花，第3盆是红花。 …… …… 7 探索新知 18盆花正好是6组，第19盆花是第7组的第1盆，是蓝花。 每3盆一组，余下的一盆是蓝花。 按盆花的排列规律，第19盆花是什么颜色的？ 19 ÷3=6（组） 1（盆） …… 你是怎么想的？与同学交流。 探究点2 应用周期解决问题 8 探索新知 彩灯是按什么规律排列的？第20盏是什么颜色？第23盏呢？ 第20盏是第5组的最后一盏，是紫灯；第23盏是 每4盏一组，每组都按“红灯、紫灯、绿灯、紫灯”的顺序排列。 红，紫，绿，紫，红，紫，绿，紫 20÷4=5（组） 23÷4=5（组） 3（盏） … … … … … … 9 探索新知 彩旗是按什么规律排列的？第26面彩旗是什么颜色？第28面呢？ 每4面彩旗为一组，每组都按“红旗、红旗、黄旗、黄旗”的顺序排列。 26÷4=6（组） 2（面） … … 红旗 28÷4=7（组） 黄旗 10 探索新知 像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。你能举例说说生活中的周期现象吗？ 你能用 、 和 这三种图形设计一个按周期规律排列的图形序列吗？ 11 探索新知 回顾探索和发现规律的过程，说说自己的体会。 用除法解决周期现象中的问题比较方便。 按周期排列的物体总是一组一组出现的，至少观察两组物体才能发现规律。 用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律。 12 典题精讲 1. 用△和○两个图形设计一个按周期规律排列的图形序列。 _______________________________________________ △○△○△○……(答案不唯一) 2. 按照规律在括号里画出每组的第32个图形。 (1)△○□△○□△○□……(　　) (2)○○○□○○○□○○○□……(　　) (3)△△△○○△△△○○△△△○○……(　　) ○ □ △ 13 学以致用 3 14 小试牛刀 1. 一群鸭子按照下面的规律排成一个队伍。 (1)第18只鸭子是否戴帽子？ (2)第26只鸭子是否戴帽子？ 18÷3＝6(组)答：第18只鸭子没戴帽子。 26÷3＝8(组)……2(只)答：第26只鸭子戴帽子。 …… 15 小试牛刀 2. 请你猜猜我是谁。 (1) ……第30个是谁？ 30÷5＝6(组) 答：第30个是笑脸。 (2) ……第33个是谁？ 前42个图片中有几个笑脸，几个哭脸？ 33÷4＝8(组)……1(个) 42÷4＝10(组)……2(个) 10×3＋2＝32(个) 　 10×1＝10(个) 答：第33个是笑脸，前42个图片中有32个笑脸，10个哭脸。 16 课堂小结 4 17 简单的周期： 1. 同一事物依次重复出现叫作周期现象； 2. 周期问题的解题方法： 找出排列规律，确定排列周期，用总数除以周期，①如果没有余数，即正好有整数个周期，那么结果为周期里的最后一个；②如果有余数，则余数是几，结果就是周期里的第几个。 归纳总结： 18 同学们，下节课见！ 19 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $