4.2 凝聚法治共识（课件）-2022-2023学年九年级道德与法治上学期成长课堂必备精品系列（课件+学习任务单+知识清单）

道德与法治（部编版） 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第2框 凝聚法治共识 九年级 上册 我参与，我快乐 我自信，我成功 我的课堂，我做主 课前一宣 (学会倾听、学会欣赏、学会表达) 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 工商部门 教育部门 林业部门 民政部门 导入新课 3 学习目标： 政治认同：热爱社会主义祖国，拥护中国共党；坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神。 法治观念：成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。 责任意识：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政府建设，努力成为依法治国的参与者和推动者。 重点：建设法治政府的要求；厉行法治的要求；法治与德治的关系。 难点：厉行法治的要求。 春---生 问题引领 自主生成 1、★我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？（P51） 2、法治政府的内涵？（P51） 3、依法行政的重要性、要求及核心是什么？（P52） 4、★怎样建设法治政府？（P52-P53） 5、厉行法治的内涵？（P53） 6、★如何厉行法治？（如何建设法治社会？）（P53-P55） 7、★如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系）（P55） 特别提示：静心.标划.默记 交流合作 夏---长 共享共长 组内交流，达成共识。 组际合作，以备展示。 夯实基础 1、★我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？（P51） （1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括为“管理社会生活、提供公共服务”） （2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 （3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 （4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2、法治政府的内涵？（P51） 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 3、依法行政的重要性、要求及核心是什么？（P52） （1）重要性：依法行政是现代法治政府行使