内容正文:
道德与法治(部编版)
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国
第1框 夯实法治基础
九年级 上册
我参与,我快乐
我自信,我成功
我的课堂,我做主
课前一宣
(学会倾听、学会欣赏、学会表达)
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间经常泡在那里,这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被依法取缔了。
运用你的经验
☆小泽拨打市长热线电话
1.你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为?
2.假如你是小泽,你会不会这样做,还可以采取哪些方式反映问题?
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观看视频,请谈谈你的感受。
法治保障个人生活,促进社会及国家发展进步。
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学习目标:
政治认同:感受法治中国取得的进步,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党;坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
道德修养:自觉提高法治意识,弘扬法治精神。
法治观念:成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。
责任意识:努力成为法治中国建设的参与者和推动者。
重点:法治的重要性;法治的要求;全面依法治国的总目标;建设法治中国。
难点:建设法治中国。
春---生
问题引领
自主生成
★1.为什么选择走法治道路?
★2.法治的要求?
★3.全面推进依法治国的总目标、基本要求?
★4.怎样建设法治中国?
特别提示:静心.标划.默记
交流合作
夏---长
共享共长
组内交流,达成共识。
组际合作,以备展示。
夯实基础
1.法治的意义?(为什么要选择法治道路?)(P45、P47)①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。(P44蓝字)④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P47⑤全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (依法治国的重要性?④⑤)2.法治的要求有哪些?(P45-P46)①法治要求实行良法之治。(良法之治的三个判断标准:良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求