内容正文:
左、右
1
目录
课前导入
学以致用
新课精讲
课堂小结
2
课前导入
3
情景导入
要求:要和老师反着说,边说边做动作。
多——少 长——短 大——小
上——下 前——后 左——右
交流:左右也是一对表示位置的词语,今天我们
就一起来学习“左、右”。
做游戏。
4
情境导入
两棵小树十个叉,
不长叶子不开花,
能写会算还会画,
天天干活不说话。
猜一猜
5
新课精讲
6
探索新知
你们会用右手 做哪些事?
7
你们的左手 又能做什么?
探索新知
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗?
探索新知
探索新知
方法归纳:
生活中,在左手边的一侧是左边,在右手边的一侧是右边。
探索新知
上下前后和左右,两两相对好朋友。
头朝上来脚在下,面向前来背向后。
区别左右莫着急,辨清左右看双手。
学以致用
12
小试牛刀
1.说一说下面的物体放在什么位置合适。
小试牛刀
2. 用学过的上下、前后、左右说一说。
(1) 怎么走才能到 处?
(2) 要吃到 应该怎么走?
(3)你能提出一个问题,让同学来回答吗?
课堂小结
15
左、右:
生活中,经常用到左手的一侧是左边,经常用到右手的一侧是右边。
17
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