2-02 氧气（PPT课件） -【帮课堂】2022-2023学年九年级上册化学同步精品讲义（人教版）

课题2 氧气 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 公众号——杨sir化学 小杨老师 15521324728 侵权必究 1 5 视频 1 ：《氧气的助燃性》 视频 4 ：《铁丝的燃烧实验》 视频 3 ：《木炭的燃烧实验》 视频 2 ：《硫的燃烧实验》 视频 5 ：《如果让氧气放个假，休息5秒，地球会怎样？》 视频素材说明 本讲 PPT 课件内嵌 个超高清视频，点击即可播放，使用时可删除此页面。 软件版本太低，可能不兼容，导致视频无法正常播放。 下载最新版的 office ，或者 wps ，即可正常播放。 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 公众号——杨sir化学 小杨老师 15521324728 侵权必究 2 氧气（化学式O2）弥漫在地球的大气层中，大气层的空气密度随着其高度而逐渐下降，也就是越远离地面空气越稀薄，同理，空气中的氧气含量也就越低。去过高原的人往往会有这种体会，在海拔几千米的高原或是山峰上，呼吸会变得很困难，这就是因为空气中的氧气含量下降所造成的缺氧症状。那么有人或许会问，是谁制造的氧气，氧气到底是从何而来呢？ 课前引入 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 公众号——杨sir化学 小杨老师 15521324728 侵权必究 3 地球上的氧气主要来自两个方面。第一，源自于植物的光合作用。就是植物的绿叶在阳光照射下，利用叶绿素，将空气中吸收来的二氧化碳和从根部运来的水转化为淀粉、葡萄糖等有机物，并且释放氧气。每年全世界的绿色植物会从空气中吸收大量二氧化碳，并产生相应体积的氧气。第二，源自于非生物参与的水的光解，也就是水被光分解出氧气，这是消耗能量的反应。 课前引入 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 公众号——杨sir化学 小杨老师 15521324728 侵权必究 4 知识导航 知识导图 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 公众号——杨sir化学 小杨老师 15521324728 侵权必究 5 我们的生活离不开氧气 潜水 医疗急救 知识精讲 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 我们的生活离不开氧气 动植物呼吸 气焊 知识精讲 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 氧气有哪些物理性质？ 知识精讲 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 一、氧气的物理性质 1．在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的密度(1.293g/L)_______。它______溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气。在压强为101kPa时， 氧气在-183℃时变为淡蓝色液体， 在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。 2．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。 略大 不易 知识精讲 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 公众号——杨sir化学 小杨老师 15521324728 侵权必究 9 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 实验探究 带有火星的木条在氧气中复燃 氧气能支持燃烧（氧气有助燃性） 二、木条复燃实验 实验操作 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。   实验现象     实验结论     易错提醒 注意区分“助燃性”与“可燃性”。氧气的性质是“助燃性”，不是“可燃性”。 知识精讲 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 11 小杨老师 15521324728 微信公众号：杨sir化学 小杨老