2020年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ) 理科综合化学部分-【高考解码】高考真题汇编试卷化学

.12CO，+18e-+4H.O=CHCHCHOH+9CO2-CH3-COONa_COONa_ ，其名称为邻二甲苯，故答案为：邻二甲苯。 cO。的电还原：而催化剂a和上各4活化能均大于H+电还原的 活化能，相对来说，更易发生H+的电还原。其中a催化剂条件下，H+电还原的活OH`─”OHooH_ 化能比CO_2电还原的活化能小的更多，发生日+电还原的可能性更大，因此反应从CHO 易到难的顺序为c，a，b，故答案为：c，a，b。（2）〈―》的同分异构体满足：①可发生银镜反应，也能与FeCl_3溶液发经过酸化后生成HPBAC 答案：(1)6CC石墨s)+3Hz(g)━C_aH_6(1）ΔH=49.1k|mol-^1（2)\sqrt{K2pxyO} 生显色反应，说明结构中含有醛基和酚羟基，根据不饱和度可知该结构中除醛基外OH OH 0，“生_CBCH_2OH+9CO_3^2Ⅱe，a，b不合其它不饱和键，②核磁共振氢谱有四组峰，峰面积比为1:2﹔2∶3，说明该结中烃基体积较大，对羟基的空间位阻较大使得羟基较为活泼，容 17.解析：(1)在KH_2PO_4的四种组成元素各自所能形成的简单离子分别为H+（或构具有对称性，根据该结构中氧原子数可知该结构中含有1个醛基，2个酚羟基、1 H-），O^2-，K+和P^3-，其中核外电子排布相同的是K+和P HO-C“3OH 2+上其大的磁后不直不情圣指石数为3230正中3s轨道的2个电子自旋状甲基，满足该条件的同分异构体结构简式为 态相反，自旋磁量子数的代数和为0；根据洪特规则可知，其3p轨道的3个电子的和__易与羧基发生酯化反应生成，故答案为：OHBA 自旋状态相同，因此，基态磷原子的价电子的自旋磁量子数的代数和为＋号或cHO-中烃基的空间位阻较大，使得羟基较为活泼，常温下不稳定，易转化为NBP， ―﹖。HO、CHOHHO、CH-oH HOCHOH(6)由Cl━-/━CH_3和 HO、CHsoH HOCHOH （3)根据表中的相关共价键的键能可知，若6molN形成类似白磷分子结构的N_4，故答案为：I﹔[T～ F_aC〈∠CH_2COOH制备 分子，可以释放出的能量为⊥③KJ⌒6=8k﹔若6molN形成N2分了，则可释cH3CHO-______CH3HOOC、H 相同的条件下，N_2具有更低的能量，能量越低越稳定。同理，若6molP形成P，分coOH 子，可以释放出的能量为197kJ×6=1182kJ；若6molР形成P。分子，则可释放的可通过题干已知信息而得，因此需要先合成 能量为489kJ×2=978kJ，显然，形成P4分子放出的能量更多，放在P数目相同的（3）E→F中(步骤1)为与NaOH的水溶液反应，FaCClC 条件下，P_4具有更低的能量，能量越低越稳定。 cl—cHO﹐cl〈、一CHO可通过Cl一—CH。氯代后水解再催 H.PO2为A于数大有羟基上的H可以电离；由KH_2PO_2是次磷酸的正盐可知， cooH Cl cl 中酯基、羧基能与NaOH反应，反应方程式为化而得因此合成路线为 形成双键，故其结构式为H—O—P━O，其中P共形成4个σ键，没有孤电子对， 故其价层电子对数为4，其采取sp^3杂化COOH COONa故答案为： w 水的质的的可的出到上D3=是数都相同，根据前加后减、前减后加、总数 （6)由题中信息可知，n个磷酸分子间脱去(n-1)个水分子形成链状的多磷酸，因 +3NaOH2+2H_20+=0m不”0。 此，如果有n个磷酸分子间脱水形成环状的多磷酸，则可脱去n个水分子得到NaO’O~―HOC^HoH HO_⊥OH （HPO_3)_n，其失去H+后得到相应的酸根，故该酸根可写为PnO_3^n。 （7)①由晶胞结构可知，H_2PO_4位于晶胞的顶点、面上和体心，顶点上有8个，面上 COOH答案：(1)邻二甲苯（2） 有4个，体心有1个，故晶胞中H_2PO_3的数目为8×÷+4×⊇+1=4；K+位于面CH_3COONa，放答案为：+3NaOH H_29CHO．_____CH_3 COONa COOH- 上和棱上，面上有6个，棱上4个，故晶胞中K+的数目为6×2+4×4=4。因 cooNa （3）。一+3NaOH=2+2H_20+ 此，平均每个晶胞中占有的H_2PO_1-和K+的数目均为4，若晶胞底边的边长均为a pm﹑高为cpm，则晶胞的体积为10～a^2ccm^2，阿伏加德罗常数的值为N_A.晶体的+2H_2O+CH_3cOONa。 cH_3cooNa（4)取代反应一AgNO_3反应生成的AgBr难溶于水。使平衡正向移 密度为10-%N_Aa^2cg·cm NaO’O- 动促进反应进行（5）》一_HPBA中烃基的空间位阻较大。使得羟 ②由图(a)，(b)，(e)可知；