第一单元 第一课 第1框 中学序曲-2022-2023学年七年级上册初一道德与法治轻巧夺冠【课堂直播】部编版

2022-08-19
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北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第一课中学时代 第三课学习新天地 第三课发现自己 将道德与法治的种子植根心田 第一单元 成长的节拍 重点 ®了解中学时代的重要性 ③树立少年梦想,并为之不懈努力 ③正确认识学习,知道学习对个人成 长的意义,树立终身学习的理念 ③知道正确认识自己的意义以及正确 认识自己的途径 难点 ⊙理解少年的梦想与时代、人生目标 紧密相连 ③正确看待学习中的苦与乐,享受学习 ⊙学会正确认识自己,学会正确看待 他人的评价 扫二维码观看 本单元知识视频讲解 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第一课中学时代 第1框中学序曲 新)知势 1.知道中学时代是人生发展的新阶段。国 2.知道中学阶段的新变化。点 慧)学习 ©适应中学生的角 色,不断提高对自己的 1.理解中学阶段对自己发展的重要性。 要求,抓住机会,激发潜 2.明确自己在中学阶段的新目标和新要求。 能,不断超越自己、完善 自己,塑造更好的自我 形象。 课堂直播间 造就无所不佛的你 活动 教材第2~3页 起在知识的海洋里遨游;我还希 (1)上了中学,你觉得长大没有? 望在初中时代能交到更多的好朋 (2)你对中学生活有哪些期待? 友;我希望初中生活是充实又快 答案(1)我觉得自己长大了。上 乐的,既有紧张的学习,又有愉快 了中学,就意味着我们慢慢长大, 的休闲。 我们需要逐步摆脱对父母、老师的 解读教材设置该活动的目的,一是让我们 依赖,做到自理、自立等。成为中 了解中学生这一角色对我们意味着什么,使 我们对自己的新身份有所定位;二是让我们 学生,我们有了新的角色、承担新 初步设想中学生活的内容,并明确中学生活 的责任,家长和老师对我们有了新 对学生提出的新要求 的看法,对我们的要求更高了。 (2)(示例)对即将开始的初中生 1新的起点(重点) 活,我充满期待。我希望初中生 1我们站在一个新的起点上 活是多姿多彩的;我希望新的班 (1)我们有了新名字。 级是一个温馨、和谐的大家庭,我 金秋九月,我们告别小学,满怀希 能够和同学们一起快乐地读书、 望跨进中学校园,我们有了一个新 学习;我希望和新老师、新同学一 的名字 中学生! 2I配人教版道德与法治七年级上 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒 学到网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 <SHIPIN JIANGJIE 活动2 教材第3页 管理;等等。 请用不同的词语,和同学分享你 (2)进入初中后,与小学相比,我 对中学生活的初步感受。 们面临着三个不同,即环境、学习 新奇兴奋 紧张 方法和学习科目设置的不同。在 小学里,学校、老师和同学都是熟 悉的,进入初中后,一切都变得陌 生了。小学时的学习内容比较简 答案进入初中,我的感受是迷 茫、失落、快乐、陌生、期待、欣喜、 单,老师的教学重点侧重趣味性 不安等。 和直观性;进入初中以后,学习内 容发生了明显变化,由直观的、感 解读教材设置该活动的目的,一是通过分 享对初中生活的感受,让我们体会初中生活 性的、零碎的知识变成了更为完 与小学生活的不同;二是让我们感受初中生 整、系统的知识体系,并更加突出 活是一个新的起点;三是让我们树立对待初 了对综合能力的要求。初中学习 中生活的正确态度 的科目与小学相比也增多了。 (2)中学 解读教材设置该活动的目的,一是让我们 生活的新 开学啦 了解、发现校园的不同,体会初中生活与小学 生活的不同:二是让我们从心理上认可和接 变化。 Backto s必oo 受初中生活,并逐步适应初中生活。 中学生活 把我们带进一个别样的天地:富有 学霸笔记。进入中学新感受 挑战的课程,新奇的实验器材,丰富 (1)进入中学,我们会感觉很新奇。新的 多彩的社团,新校园、新老师、新同 学校、新的班级、新的老师以及新的同学,都等 学…我们站在一个新的起点上。 待着我们赶快融入这个大家庭中。新的课程 活动3教材第4页 也让我们更加期待新学期的开始。 (2)进入中学,我们在新的环境中学习、生 (1)你在校园里还有哪些发现? 活,会有很多新鲜的事物让我们好奇,会让我 (2)你的初中生活与小学相比有 们更憧憬美好的未来。 哪些变化? (3)进入中学,我们要积极融入新的环境 答案(1)学校的图书馆、阅览室 珍惜每一份新的体验,过快乐而充实的中学 生活 里的书很多;初中生会进行自主 ·配人教版道德与法治七年级上丨3 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒 享学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 课堂直播 2 中学阶段的重要意义 答案(示例)人物一:那段岁月对 (1)成长中的每个阶段都有独特的 于

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