7.2 静电现象 2021-2022学年苏科版物理八年级下册

2022-08-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、静电现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.05 MB
发布时间 2022-08-19
更新时间 2023-03-11
作者 要不要可乐
品牌系列 -
审核时间 2022-08-18
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来源 学科网

内容正文:

知识回顾 【分子动理论】 常见的物质是由大量分子组成的,分子间有空隙; 分子一直处在永不停息的无规则运动中; 分子间不仅存在吸引力,而且还存在排斥力. 原子 质子(带正电) 电子 () (带负电) 原子核 (带正电)) 分子 中子 (不带电) 生活小趣事 为什么头发会飘起来? 7.2 静电现象 延安中学 陈喆 一、摩擦起电 1、经摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们就说它带了“电”,或者带了电荷。 2、用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。 一、摩擦起电 【摩擦起电的历史】 公元前600年,希腊人发现将琥珀摩擦后会吸引稻草屑。但直到十七世纪,科学家才发现,物体会因摩擦而带电,这种起电方式称为摩擦起电。 你还知道其他让物体带电的方法吗? 【接触带电】 物体与带电体接触而带上电。 一、摩擦起电 1.用梳完头发的梳子靠近细细的水流,水流被吸引向梳子。 2.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上有 ,从而吸引了灰尘的原因所致。 电荷 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗? 想一想 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样? 二、两种电荷 学生活动二:探究带电物体间的相互作用 远离? 靠近? 保持不动?    ④ 二、两种电荷 1.两根用毛皮摩擦过的橡胶棒(或用丝绸摩擦过的玻璃棒)所带的电荷一定是 (相同/不同)的。 2.初步得出结论:同种电荷之间相互 (吸引/排斥) 3. 推断:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷的性质与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷的性质一定是 (相同/不同)的。 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 排斥 排斥 吸引 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 相同 排斥 不同 二、两种电荷 1、大量实验表明,物体相互摩擦所带的电荷只有两种:一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,称为正电荷;一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,称为负电荷。 :丝玻正,毛橡负 丝玻正,毛橡负 二、两种电荷 同种电荷相互 。 异种电荷相互 。 排斥 吸引 :同相斥,异相吸 丝绸摩擦过的玻璃棒带什么电? 丝绸带什么电? 为什么? 毛皮摩擦过的橡胶棒带什么电? 毛皮带什么电? 为什么? 得电子带负电,失电子带正电 想一想 你该如何判断物体是否带电? 三、检验物体是否带电的方法 1、作用:实验室里常用验电器来 。 2、原理: 。 想一想:从验电器张角的大小我们可以看出什么? 答:可以判断所带电荷的多少 检验物体是否带电 同种电荷互相排斥 结构 验电器 指针式 验电器 三、检验物体是否带电的方法 想一想:从验电器可以直接判断电荷的种类么? 想一想:验电器金属箔片张开,用来检验另一物体是否带电,发现张开角度增大,是为什么? 想一想:验电器金属箔片张开,用来检验另一物体是否带电,发现张开角度不变,是为什么? 想一想:验电器金属箔片张开,用来检验另一物体是否带电,发现张开角度减小,是为什么? 牛刀小试 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引过来,则a是( ) A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电 D 牛刀小试 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为( ) A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开 D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开 D 牛刀小试 3、用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠近都相互吸引,则它们可能是 ( ) A、两个带正电,一个带负电 B、两个带负电,一个带正电 C、两个带正电,一个不带电 D、两个带异种电,一个不带电 D 4.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图:那么下列说法正确的是( ) A. 若A带正电,则C一定带正电 B. 若A带负电,则C一定带正电 C. 若B带正电,则A一定带正电,C一定带负电 D.A、B一定带同种电荷,C则可能不带电 D 5.将两个表面光滑的铅块相互压紧后,发现他们会黏在一起,这说明___________________;用丝绸摩擦过

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