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三湘名校教育联盟•2020年上学期高二期末考试
政治参考答案与评分标准
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.【答案】C
【命题意图】本题考查价格及相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,渗透了科学精神的核心素养。
【解析】由材料可知,广东省对本省新购买新能源车的农村居民,增加财政补贴,并淘汰旧标准的燃油汽车,这可以激发农村居民购买新能源汽车的欲望,增加新能源汽车的消费,从而导致新能源汽车销量增加,C项正确。材料表明政府补贴新能源汽车,来刺激消费需求,并没有影响新能源汽车价格的上涨或跌落,故A、B与题意不符。D项表示价格不变,需求减少,而材料表明需求增加,不符合题意。故选C。
2.【答案】D
【命题意图】本题考查生产与消费的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,渗透了政治认同、科学精神、公共参与的核心素养。
【解析】5G技术的应用可以提升我们的生活感受,激发消费意愿,表明生产决定消费的质量和方式,并为消费创造动力,②④正确。①强调了消费对生产的反作用,不符合题意。消费是生产的最终目的和动力,③说法错误。故选D。
3.【答案】A
【命题意图】本题考查货币政策的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,渗透了科学精神、政治认同的核心素养。
【解析】中国人民银行通过下调存款准备金率,不属于宏观调控的货币政策,可以增加金融机构的信贷扩张能力,从而间接释放长期资金约4000亿元,表明可以增加流通领域中的货币量,有利于支持经济发展,①②符合题意入选。中国人民银行通过下调存款准备金率,增加流通领域中的货币量,导致的通化膨胀率上升在国家可控范围,不仅促进经济增长,而且可以增加就业,提高人民水平,③不选。材料没有涉及银行经营成本降低,防控金融风险,④与题意无关。故选A
4.【答案】C
【命题意图】本题考查基本经济制度的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,渗透了科学精神、政治认同的核心素养。
【解析】党和国家重视中小企业发展是由于企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济细胞,中小企业是缓解就业压力、保持社会稳定的基础力量,②③正确。在国民经济体系中,各种所有制的地位是不平等的。公有制经济是国民经济的主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,①错误。材料突出对中小企业的扶持帮助,而不是平等参与市场竞争,④与题意无关。故选C。
5.【答案】D
【命题意图】本题考查分配制度的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,渗透了科学精神、政治认同的核心素养。
【解析】材料中努力破除制约科技成果转化“瓶颈”,着重下放科技成果处置权,并提高了科技人员奖励标准,这有利于进一步激发科技人员创新活力,提高创新能力,让创造性劳动的价值得到更好实现,③④正确。材料没有涉及按劳分配,①与题意无关。重庆市的这些举措旨在激发大众创新,推动经济高质量发展,②不符合题意。故选D。
6.【答案】B
【命题意图】本题考查社会主义市场经济的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,渗透了科学精神、政治认同、法治意识的核心素养。
【解析】北京市通过的《优化营商环境条例》中的举措,有利于激发市场主体积极性,建设现代化经济体系,①④正确。材料中的措施帮助企业解决发展存在的外部问题,企业发展的内部问题,只能靠企业自己解决,②不符合题意。《优化营商环境条例》属于经济法规,是政府运用法律手段优化营商环境,不是行政手段,③表述错误。故选B。
7.【答案】A
【命题意图】本题考查新的发展理念的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,渗透了政治认同、科学精神、公共参与的核心素养。
【解析】材料中全国动员扩大城乡绿色空间,打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国,表明我国坚持绿色发展,可以促进生态文明建设,增强可持续发展能力,造福于人民,①②正确。材料没有体现城乡协调发展,③不符合题意。材料没有涉及到资源节约,④不符合题意。故选A。
8.【答案】D
【命题意图】本题考查对外开放的知识,