6.3 价值的创造和实现-2022-2023学年高二政治《哲学与文化》精品课堂星级课件（统编版必修4）

温故知新 是什么 为什么 怎么做 人的价值：在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 评价人的价值的标准：主要看为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 自我价值：满足人在社会生活的物质需求和精神需求。 社会价值：是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志和可靠标志。 ？ 探究一 1969年，不满16岁的习近平主动申请到陕北农村插队，他插队的陕北是全国插队知青中条件最艰苦的地方之一，他是插队知青中在农村待的时间最长的极少数之一。 2002年，他曾公开发表过一篇回忆文章《我是黄土地的儿子》，讲述了这段岁月:“刚开始干活时，我挣6个工分，没有妇女高，两年后，我就拿到壮劳力的10个工分，成了种地的好把式。……20岁那年，又选我做大队党支部书记，我和社员一道打井、打坝、修公路，发展生产，改变家乡的面貌。”为群众做实事是他始终不渝的信念。 思考：青年时期的习近平是如何创造与实现价值的？ 诚实劳动 为人民服务的信念 与群众紧密联系 一弘扬劳动精神 实现人生价值 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 ——2013年4月28日，习总书记同全国劳动模范代表座谈时的讲话 劳动是促使社会历史发展的根本推动力量。社会发展的最终决定力量不是精神、意志、神灵，而是人的劳动实践。 ——马克思