内容正文:
八年级上册
(苏教版)生物
基础巩固 达标闯关
1.
下列不属于生态系统的是 ( )
A.
一片森林
B.
一幢楼房
C.
一块农田
D.
一条小河
2.
生态系统的组成成分包括 ( )
A.
动物和植物
B.
生物和非生物部分
C.
所有的生物
D.
所有的非生物
3.
下列哪组生物是生态系统中的分解者
( )
A.
苔藓和蕨类植物
B.
细菌和蘑菇
C.
蝴蝶和黑熊
D.
蚊子和病毒
4.
人在生态系统中扮演的角色是 ( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
既是消费者又是分解者
5.
生态系统中的消费者是 ( )
A.
以生产者为食的动物
B.
以食草动物为食的动物
C.
自己不能制造有机物的生物
D.
以动植物为食的动物和人
6.
下列关于分解者的叙述中, 正确的是
( )
第十九章 生态系统
生
态
系
统
生态系统的组成
生态系统中的能量
流动和物质循环
能量来源: 太阳能
流动特点: 单向流动, 逐级减少
生态系统的物质循环: 碳循环
生态系统中的能量流动
生物富集及其影响
生态系统的成分
生物成分
生产者: 绿色植物
消费者: 动物和人
分解者: 细菌和真菌
非生物成分: 阳光、 空气、 水、 土壤等
生态系统中的食物链和食物网
第 7 单元 生物和环境是统一体
知识网络
第 一 节 生态系统的组成
62
第 7 单元
第十九章 生态系统
A.
分解者主要指动物
B.
分解者属于生态系统的非生物部分
C.
分解者可以把无机物合成有机物
D.
分解者可以把有机物分解成无机物
7.
下列各项中, 属于消费者与生产者关
系的是 ( )
①
虎吃兔
②
蝗虫吃草
③
松鼠吃松子
④
木耳从朽木中摄取营养
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ①②③
8.
食物网具有的特征是 ( )
A.
每一种生物都被多种生物捕食
B.
有很多互有联系的食物链
C.
每一种动物可以吃多种植物
D.
每一种生物都只位于一条食物链上
9.
(判断) 生态系统中的消费者就是指
以生产者为食的动物。 ( )
10.
(判断) 因生物具有一定的解毒功
能, 所以生物永远不会出现受害症状。
( )
11.
(判断) 生态系统的基本组成成分
是生产者、 消费者和分解者。 ( )
能力提升 综合拓展
1.
请你用直线将下列两栏有所属关系的
名词连起来。
①
藻类
A.
生产者
②
水草
B.
消费者
③
草食鱼
C.
草食动物
④
真菌
D.
肉食动物
⑤
虎
E.
杂食动物
⑥
人
F.
分解者
2.
下面给出了几种生物, 请尝试用箭头
表示这些生物之间取食与被取食的关系。
思维创新 实践探究
1.
在一片阳光照耀的田野上, 一只蜘蛛
躲在花朵的花瓣里, 准备采花蜜的蜜蜂转瞬
间成了蜘蛛的食物, 蜘蛛还没等享受完美
味, 又成了食虫鸟的口中美餐。
请你分析这个生态系统的组成成分。
(
1
) 食物链: 。
(
2
) 非生物成分: 。
(
3
) 生产者: 。
(
4
) 消费者: 。
(
5
) 这个生态系统中是否有分解者?
鹰
蛇
兔
鸟
蝗虫
草
鼠
第
2
题图
63
八年级上册
(苏教版)生物
2.
有人说: “在生态系统中, 人既是生
产者, 又是消费者。 因为人既能生产出许多
产品, 又需要消耗大量的资源。” 你认为这
种说法是否正确? 为什么?
中考链接 真题演练
1.
(
2021
·威海) 一个完整生态系统的组
成应包括 ( )
A.
生物部分、 非生物部分
B.
阳光、 空气、 水
C.
动物、 植物、 细菌和真菌
D.
生产者、 消费者、 分解者
2.
(
2021
·成都) 某同学为制作生态瓶准
备了玻璃瓶、 池塘水、 螺蛳、 小鱼、 小虾
,
他还必须补充的材料是 ( )
A.
金鱼藻
B.
自来水
C.
河沙
D.
锦鲤
3.
(
2020
·海南) 下列各项中不能直接体
现温度对生物影响的是 ( )
A.
橘生淮南则为橘, 橘生淮北则为枳
B.
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开
C.
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知
D.
雨露滋润禾苗壮, 万物生长靠太阳
4.
(
2020
·衡阳) 在某生态系统中, 各种
生物体内残留的某重金属含量如表所示:
根据表中数据判断, 下列各项正确的是
( )
A.
表中生物可构成的一条食物链为
D→B→C→E→A
B.
表中生物
A
是消费者
C.
表中生物
C
与
E
是竞争关系
D.
表中生物
D
的数量最多
5.
(
2021
·邵阳) 农民在农田里喷洒一种
在生物体内难以分解、 无法排出的杀虫剂。
如图为该农田生态系统中的一条食物链, 图
中方框面积表示甲、 乙、 丙、 丁四种生物体
内所含杀虫剂的多少。 下列有关说法错误的
是 ( )
A.
该食物链可以