2.2美国田纳西河流域的治理教案2021-2022学年中图版高中地理必修3

“美国田纳西河流域的治理”教学设计 课标要求 课标要求:以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。 教学目标 【综合思维】了解田纳西河流域的地理环境,分析田纳西河流域开发的地理条件。 【人地协调观】结合当地实际,理解田纳西河流域整治的措施和经验。 教学重难点 重点:流域开发的基本内容和综合治理的措施。 难点:流域开发建设和综合治理的一般方法。 课时 1课时 教具 多媒体课件 教材 课程类型 新授课 教学过程 一、回顾旧知,导入新课。 1、回顾河流的人文、水系特征 2、我们从哪些方面来了解一个流域的概况呢? 二、教学活动 1.田纳西河流域的自然条件概括(指导读图、归纳相对位置) 1、地理位置 (1)位于美国东南部 (2)发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡 (3)属于密西西比河直流—俄亥俄河的支流 田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡,是密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流(长1450千米)。 2、地形(展示田纳西河流域的地形) 特点:地势起伏大,落差大。 影响:①落差大,水能资源丰富。 ②陆路交通不便利,航运突出。 ③上游地势起伏大,汇水快,下游地势低平排水不畅。 3、气候(展示美国气候图) 亚热带季风性湿润气候:冬春降水多,夏秋季降水少,雨热不同期。 引导学生分析:降水集中在冬春季节的原因是:多地形雨,位于冬季风的迎风坡,夏季风的背风坡。 从农业发展的角度考虑,降水与灌溉相矛盾,提出修水库的想法。 影响: ①与作物的季节需水相矛盾,不利于种植业的发展。 ②水量丰富,水位季节变化大,汛期是12月份至次年4月中旬。 4、水文水系状况 多支流,落差大,水量丰富,流量不稳定 5、 流域内自然资源 水能、煤炭、石油和铁矿资源 (引导学生分析;多矿产资源,所以早期开发练铜业) 2、田纳西河流域社会经济概括 20世纪初田纳西河流域,生产力水平低下,经济落后,许多地方没有供电,长期缺乏治理,森林破坏,水土流失严重,经常暴雨成灾,洪水为患,是美国最贫穷落后的地区之一,年人均收入仅100多美元,约为全国平均值的45%。是美国最贫穷落后的地区之一。 总结:田纳西河流域开发背景 二、田纳西河流域的综合治理和开发 1、从防洪入手,综合开发利用水资源。(展示田纳西河流域水库和电站的分布) 引导学生分析,实习梯级开发,解决洪水和航运问题。 2、因地制