第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮（素养检测）-【优课堂】2022-2023学年八年级历史上册同步备课精品（核心素养时代新教学）

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题 1．（2022·四川南充·中考真题）中国近代民族工业在帝国主义、封建主义的双重压迫下艰难生存。西方列强在华取得的下列权益中，对中国近代民族工业发展影响最大的是 A．割香港岛给英国 B．允许日本在通商口岸开设工厂 C．《北京条约》的赔款额度大幅增加 D．清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 2．（2022·内蒙古通辽·中考真题）中日《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂。这一条款的实施（       ） A．破坏了中国的关税主权 B．有利于列强对中国资本输出 C．加重了清政府的财政危机 D．阻止了其他列强在中国开设工厂 3．（2022·河北·模拟预测）《甲午战争图志》记载：日本在甲午战争时绘制的包括朝鲜、中国东北、山东半岛在内的军用地形详图中，对这些地区的每一条道路、每一座小山、每一个村庄，都标示得清楚无误。这段材料旨在说明（     ） A．日军已经占领了朝鲜、中国东北、山东半岛 B．日本制图技术高超 C．朝鲜、中国东北、山东半岛具有重要的战略地位 D．日本侵华蓄谋已久 4．（2022·河北·育华中学一模）下图反映的两场侵华战争的相同之处是（       ） A．都占领了中国的首都 B．都体现了西方列强资本输出的要求 C．都与鸦片贸易直接相关 D．都加剧着中国的民族危机 5．（2022·广东惠州·二模）美国在甲午中日战争中表面奉行中立政策，实际却站在日本那一边。战前默认或怂恿日本发动战争，战争期间，美国作为中日两国的唯一调停者，一方面拒绝与欧洲国家联合调停，为日本继续发动战争减轻国际压力，另一方面劝说清政府接受日本的各项侵略要求，帮助日本实现发动战争的目的。美国这一行径旨在（       ） A．推行“门户开放”政策 B．借日本之手扩大侵华权益 C．巩固美日的同盟关系 D．维护其在华的“势力范围” 6．（2022·宁夏·吴忠市第三中学一模）如图是中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出西方列强的侵华特点是 A．由内地扩大到沿海地区 B．由沿海地区深入到内地 C．沿海地区和内地同时被迫开放 D．仅限于东部沿海地区 7．（2022·河南新乡·二模）观察图表中的信息，相关战争带来的后果有（       ） 几乎当时在旅顺的所有中国人都被残杀了，屠杀暴行持续了一天又一天，直到街道上躺满了被砍去手脚的尸体。我在写作此文时，仍然能够听到步枪射击声。 ——美国《世界报》记者克里尔曼在1894年12月20日所发表的 长篇通讯《旅顺大屠杀》 A．使中国的东南沿海向列强开放 B．使中国在近代第一次都城被占 C．极大地阻碍中国民族工业发展 D．使中国完全沦为半殖民地社会 8．（2022·重庆市育才中学二模）“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”对于以上材料理解错误的是（     ） A．材料反映的是《马关条约》的内容 B．材料体现中国半殖民地化程度大大加深 C．材料所述是由“关税协商”造成 D．材料反映列强侵略中国进入到资本输出阶段 9．（2022·河北唐山·二模）“李鸿章商于俄使，未有所成。英使劝李鸿章等早日议和，以朝鲜独立赔偿军费为条件，其政府并商请列强共同干涉，而德宗及其亲信大臣仍持异议，其心理以为日本国贫，不能持久……和议终无所成。”上述现象出现的背景是 A．鸦片战争中国战败 B．英法联军火烧圆明园 C．甲午中日战争中国处于劣势 D．八国联军攻占北京城 10．（2022·江苏苏州·二模）“被辟为商埠后，一向以内敛、安逸、守家、平和为城市风格的苏州，一下子被推到政治和外交的最前沿，苏州的平静被打破了。”与材料相关的不平等条约导致（     ） A．闭关锁国的局面被打破 B．列强在华设厂合法化 C．欧美侵略深入长江流域 D．清政府禁止人民反帝 评卷人 得分 二、综合题 11．（2022·江西吉安·九年级期中）甲午之役，民族之殇。对此，史学家陈旭麓说：“深重的灾难同时又是一种精神上的强击。”阅读材料，回答问题 材料一   今日之中国已非往日可比，各省设立局厂，岁费巨款制造兵船，日新月异，枪炮皆新式……大可与日本从事于疆场……使战国者知中国大有人在，不敢存轻量之心，挽回大局在此一举。 ——《申报》1894年7月9日 材料二     我中国衰败至今，亦已甚矣，用兵未及经年，全军同至覆没，丧师赔款，蒙耻启羞，割地求和，损威失体，外洋传播，编成谈笑之资。 ——孙中山《拟创农学会书》1985年10月 (1)比较材料一、二，说明甲午中