内容正文:
秋天的天蓝蓝的,叶子红红的,那秋天的雨又是怎样的呢?今天我们一起来学习《秋天的雨》
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秋天的雨
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陶金鸿,女,1969年出生,获硕士学位,浙江教育学院教授。文学成就:曾获江苏教育学院04-05论文评比三等奖。
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听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
自由读一读课文,画出课文描写秋天雨的句子,想一想课文从哪几个方面来写秋天的雨?
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整体感知
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钥
匙
缤
枚
勾
喇
叭
厚
曲
丰
yào
shi
bīn
méi
gōu
lǎ
bā
hòu
qǔ
fēng
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课文从哪几个方面来写秋雨的?
缤纷的色彩,
丰收的景象,
各种动物的活动。
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找出读音为“yáng”的字,就可以发现小兔子哦
扬
摔
凤
坝
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汉
艳
读
扮
找出读音为“dú”的字,就可以发现小兔子哦
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找出读音为“ jié ”的字,就可以发现小兔子哦
跤
洁
凤
坝
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品读感悟
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秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
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秋雨像一把开门的钥匙,清凉且温柔,在不知不觉中改变了一切。
自由朗读第一自然段,思考秋天的雨有什么样的魔力呢?
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用自己喜欢的方式读第二自然段:
①秋雨里有哪些颜色?
理解词语“五彩缤纷”的意思。
②秋天的雨把五彩缤纷的颜料分给了谁?
用曲线画出来。
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结构:上下结构
组词:盒子 盒饭
造句: 这个盒子特别精巧。
音序:H 部首:人
hé
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秋雨里有哪些颜色?
黄色
红色
金黄色
橙红色
紫红
文中描写了各种颜色的景物,所以说五彩缤纷指颜色很多。
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五彩缤纷
五彩斑斓 五光十