内容正文:
高中历史选择性必修 1 (人教版)
知识可知, 西塞罗所倡导的自然法是与自然即事物的本
质相适应的法, 其本质为正确的理性, 由此可知,
④
错
误, 排除含有
④
的
A
、
D
两项; 人生而平等是自然法的
内涵之一,
B
项漏选了
①
, 排除。
8. B
【解析】 根据材料并结合所学知识可知, 罗马
法发展为成文法, 而英国不是成文法的国家, 因此欧洲
法律体系并非都源于罗马法 , 故选
B
项 , 排除
A
项 ;
地理环境只是起了重要的作用,
C
项说法有误, 排除;
材料讲的是罗马法的影响, 并没有体现罗马法具有超越
时空的重要意义, 排除
D
项。
9. A
【解析】
1689
年, 英国议会颁布的是 《权利法
案》;
1789
年, 法国颁布了 《人权宣言》, 故选
A
项。
10. B
【解析】 根据材料 “无论是新教还是天主教会
都致力于重新制定缔结婚约的规则” “子女的婚姻需得
到父母的同意” 可知, 宗教改革时期婚姻以尊重伦理为
准绳,
B
项正确; 材料没有涉及阶级对立和新旧教会的
合流, 排除
A
、
C
两项; 要求 “子女的婚姻需得到父母
的同意” 并不代表人性自由受到沉重打击, 排除
D
项。
11.
(
1
) 意义: 标志着罗马法中第一部成文法的诞
生; 限制了贵族任意解释法律的权力, 平民利益得到保
障。 (
2
) 形成: 由习惯法到成文法 (《十二铜表法》)。
发展: 由公民法到万民法。 完善: 《民法大全》 使得罗
马法得以系统化和法典化。 (
3
) 重要影响: 极大地影
响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度; 是近代资
产阶级反封建的有力武器。 局限性: 维护奴隶制度; 帝
国时代君权至上; 男女不平等。
【解析 】 第 (
1
) 问 , 根据材料一 “铸造十二块铜
牌, 详细列出民法、 刑法、 诉讼程序等许多方面的内
容, 公布于罗马广场 ” 并结合所学知识从成文法的形
式、 贵族与平民的关系等方面分析。 第 (
2
) 问, 根据
材料一 “铸造十二块铜牌”、 材料二 “《查士丁尼法典》
(即 《民法大全》) 保留了罗马在法学上天才性的创造成
果” 并结合所学知识从法律形式、 法律适用范围、 《民
法大全》 的意义等方面回答。 第 (
3
) 问, 根据材料三
“是现代资本主义法制的先声……欧洲大多数国家皆以
罗马法为法制基础, 制定本国的法律制度” 并结合所学
知识从近代西方法律渊源、 近代资产阶级反封建斗争等
方面分析罗马法对欧美资本主义国家有何重要影响, 再
从法律性质、 阶级与性别不平等等方面回答罗马法还有
何局限性。
12.
(
1
) 不同: 法律的起源: 荀子认为法律出自圣
人, 而西塞罗认为法律基于自然。 法律的作用: 荀子认
为法律的作用是让人拥有美德, 而西塞罗认为法律的功
用是维护正义。 (
2
) 区别: 关于法律的地位: 中华法
系礼法并用, 儒家的道德观念高于法律, 习惯法影响很
大; 而罗马法基于自然法, 更加重视法律条文。 关于法
律的社会基础: 中华法系基于小农经济和宗族社会, 而
罗马法基于商品生产者社会。 关于法律的主体: 中华法
系侧重刑法, 而罗马法侧重于协调人与人之间关系的民
法。 (
3
) 原因: 罗马法是基于商品经济的法律, 有法
律面前公民一律平等和保护私有财产的观念。 这些观念
更符合资产阶级的需要。
【解析】 第 (
1
) 问, 从法律的来源、 作用角度比较
不同。 第 (
2
) 问, 从地位、 社会基础、 法律主体等方
面进行区别。 第 (
3
) 问, 结合所学从经济角度得出罗
马法是基于商品经济的法律, 有法律面前公民一律平等
和保护私有财产的观念 。 这些观念更符合资产阶级的
需要。
第 10 课 当代中国的法治与精神
文明建设
1. C
【解析】 根据所学, 新政权建立于
1949
年, 与
材料 “
1953
年” 不符, 故
A
项错误; 材料反映的是宪
法制定的程序, 无法体现新中国已经步入法治国家, 故
B
项错误; 根据材料 “全国政协邀请各界民主人士
500
余人进行
15
次座谈宪法草案初稿。 此后公布了经过修
改的宪法草案后, 全国有
1.5
亿人参加讨论”, 都体现了
宪法制定过程中, 社会各界对宪法制定的讨论关注, 民
意基础比较广泛, 故
C
项正确; 人民普遍参与新中国立
法, 表述过于绝对, 故
D
项错误。
2. C
【解析】
1954
年宪法适应了我国过渡时期经济
发展的需要,
1982
年宪法适应了改革开放初期社会经济
发展的需要, 故选
C
项;
1954
年到
1982
年, 我国社会
主要矛盾没有发生变化, 排除
A
项; 国家的基本法律架
构都是以宪法为核心