第1单元 伟大的复兴 测试卷-2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册【新课程同步训练】统编版

高中语文选择性必修 上册 （人教版） 精编版 调。 表现了诗人在闲逸的江村中的寂寞心情。 5. B 【解析】 “寄托了作者对官场生活的厌恶和对 大自然的向往” 错， 本联景物气象宏阔， 是作者博大胸 襟抱负的写照。 6. 颈联中前一句用伯牙、 子期知音的典故， 因为知 音不在， 便弄断琴弦， 不再弹奏。 后句用阮籍青白眼典 故， 青眼看人表示对人的喜爱或重视 、 尊重 ， 因无知 音， 作者只有看到美酒， 眼中才流露出喜色。 本联用典 故表达诗人知音难觅、 怀才不遇的苦闷和孤独无聊、 只 能用清樽美酒聊以解忧的无可奈何。 7. B 【解析】 “写出了诗人此时内心的闲适与愉悦” 错。 作者一夜未睡， 正是因为国事家事； “深巷明朝卖 杏花”， 用明媚的春光反衬内心的郁闷与惆怅。 8. ① 对世对态炎凉的感慨、 对官场的厌倦； ② 不被 重用的无聊与无奈； ③ 对国家多事的忧虑。 一、 现代文阅读 （ 35 分） （一） 现代文阅读 Ⅰ （本题共 5 小题， 19 分） 1. A 【解析】 根据材料一第一段 “ 1950 年中央人民 政府政务院文化部颁布的 《征集革命文物令》 中， 明确提 出了 ‘革命文物’ 这一概念” 可知， 在颁布 《征集革命文 物令》 之前， 不是没有革命文物， 而是没有革命文物概念。 2. A 【解析】 B 项， 偷换概念， 材料二第三段的表 述是 “要推动革命文物保护利用……赋能革命老区振兴 发展。 红色旅游承载着塑造社会价值观、 树立和坚定理 想信念、 增强文化自信的特殊功能”。 C 项， 根据材料 二最后一段 “我们还需潜心挖掘革命文物背后的故事， 并结合时代要求继承创新” 可知， “创造出文物背后的 故事” 曲解文意。 D 项， 根据材料三可知， 选项有两处 错误： 一是因果倒置； 二是文物的二次损伤不是 “难以 避免” 的。 3. C 【解析】 C 项是纪念场所， 不是革命文物。 4. 材料一侧重于论述革命文物的内涵。 材料二侧重 于论述如何保护好、 利用好革命文物。 材料三侧重于论 述当前保护利用革命文物中的问题。 【解析 】 根据 “革命文物概念是中国特有的概念 ， 是中国文物概念中的一个特殊类别” 等内容可知， 材料 一侧重于论述革命文物的内涵。 根据 “革命文物， 作为 革命文化的物质载体， 凝结着我们党的光荣历史……传 承好红色基因， 是我们今时今日必须扛起的历史责任” 等内容可知， 材料二侧重于论述如何保护好、 利用好革 命文物。 根据 “在基层文博单位发展过程中， 资金问题 历来是根本性问题之一……尤其是一部分中小型文物管 理所， 自身资金基础薄弱 ， 难以有效开展文物保护工 作” 等内容可知， 材料三侧重于论述当前保护利用革命 文物中的问题。 5. ① 文旅融合， 吸引更多青年走进革命旧址、 博物 馆、 纪念馆等， 增强体验感； ② 开发新的展示方式和文 创产品， 增强青年的参与感； ③ 讲好革命文物背后的故 事， 普及革命历史知识， 有效激发青年的爱国情怀。 【解析】 作答本题， 需要根据题干要求， 在材料中 筛选相关信息进行整合。 如根据材料二 “要推动革命文 物保护利用与红色旅游、 脱贫攻坚、 乡村振兴相结合， 突出文旅融合” 等内容可知， 可通过文旅融合， 吸引更 多青年走进革命旧址 、 博物馆 、 纪念馆等 ， 增强体验 感。 根据材料二 “近年来， 多地采用 VR 、 全息投影等 新技术， 让观众从旁观者变成参与者， 让红色历史更加 鲜活……兼具创意性和观赏性的文创产品吸引了不少年 轻人的目光” 等内容可知， 可通过开发新的展示方式和 文创产品， 增强青年的参与感。 根据材料二 “保护好革 命文物……让革命文物展现出永久魅力和时代风采” 等 内容可知， 可通过讲好革命文物背后的故事， 普及革命 历史知识， 有效激发青年的爱国情怀。 分条作答即可。 （二） 现代文阅读 Ⅱ （本题共 4 小题， 16 分） 6. A 【解析】 本题考查对文本思想内容的分析鉴赏 的能力。 A 项， “小红军对自己能用红军的正义感化这 些东北军充满信心” 不妥， 小红军看到 “闪着光辉的红 色五星”， 他的 “心里更加光亮了”， 应该是看到红星， 想到了中国革命， 心里充满了庄严、 正义和崇高， 一种 视死如归的精神涌上心头。 小红军只是大义凛然， 没有 试图去 “感化” 东北军。 7. D 【解析】 本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏 的能力。 D 项， 对小说结尾的艺术效果分析正确， 但意 蕴分析不正确， “连长……一开始对红军与抗日心存排 斥” 于文无据， 从连长后面的慷慨陈词可以看出， 他更 有可能原本就是认同抗日的， 这样他的突然转变才更符 合人之常情， 所以说他 “彻底改变立场”