山东省德州市齐河县2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题

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2022-08-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 齐河县
文件格式 ZIP
文件大小 706 KB
发布时间 2022-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-17
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来源 学科网

内容正文:

人教版(2012)人教版(2012) 2021-2022学年度第二学期期末质量检测 七年级语文试题 (满分为150分,考试时间为120分钟) 一、积累(10分) 1.(5分) (1)司马光,北宋政治家、史学家。他主持编纂的《_________》是中国历史上第一部(_______)体通史。 (2)杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被誉为“诗圣”,字子美,自号(________)。 (3)每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁(____)的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露qióng jiāng(________)?(括号内补写相应的拼音或汉字) 2.(5分) (1)雄兔脚扑朔,___________________。(《木兰诗》) (2)马上相逢无纸笔,_________________。(岑参《逢入京使》) (3)无丝竹之乱耳,__________________。(刘禹锡《陋室铭》) (4)龚自珍在《已亥杂诗(其五)》中以落花自比,表达自己不忘报国之志的诗句是_______________,______________________。 二、阅读(70分) (一)三顾茅庐(12分) 三人来到庄前叩门,童子开门出问。玄德曰:“有劳仙童转报;刘备专来拜见先生。”童子曰:“今日先生虽在家,但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰:既如此,且休通报。”分付关、张二人,只在门首等着。玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌,先生未醒。关、张在外立久,不见动静,入见玄德犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时,见先生翻身将起,忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰,孔明才醒,口吟诗曰:“大梦谁先觉?平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。” 孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?” 童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。” 孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。” 遂转入后堂。又半响,方整衣冠出迎。 玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概,玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?” 孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。” 二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。” 玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。” 孔明笑曰:“愿闻将军之志。” 玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!” ——节选自《三国演义》第三十八回 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇 3.下列文化常识说法有误的一项是( )(3分) A.中国是历史悠久的礼仪之邦,有许多敬辞和谦辞。如文中出现的“赐教” “先生” “曲赐”等是敬辞,“愚夫” “鄙贱” “贱名”等则是谦辞。 B.“拱立”是肃立,恭敬地站着,表现玄德对孔明的尊敬和求贤若渴的诚意。 C.“苍生”是百姓的意思,此外,对百姓的称呼还有庶民、庶人、生民、布衣、平民、生灵等。 D.司马德操是指“水镜先生”司马徽,德操是他的字。在古代,与别人交流时,自称字是谦称,称别人则一般直呼其名。 4.下列分析正确的一项是( )(3分) A.刘备曾三次访聘诸葛亮,请他出来帮助自己打天下,这就是“三顾茅庐”成语的由来。 B.“半晌” “立久” “又立了一个时辰” “又半响”,不仅突出刘玄德侍立时间长,也表现了诸葛亮的狂傲自负、傲慢无礼。 C.前文中司马徽、徐庶都曾向刘备推荐过诸葛亮,后来徐庶和诸葛亮一同辅佐刘备。 D.从这段文字可以看出刘备的礼贤下士、志向远大、足智多谋、料事如神。 5.下列人物与事件不相符的一项是( )(3分) A.曹操——煮酒论英雄 B.关羽——过五关斩六将 C.孔明——巧授连环计 D.刘备——跃马过檀溪 6.在七年级名著阅读专题探究活动中,同学们准备围绕“环境与人物”专题进行探讨,分析环境对表现人物的作用。请阅读下面的读书卡片,从A、B两段文字选择一例简要分析。(3分) (二)约客(9分) 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 7.这首诗从体裁上看是一首(__________),从前两句

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