第二单元 第6课《老子》四章-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册(统编版)

2022-08-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 6-1 《老子》四章
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.27 MB
发布时间 2022-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2022-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34623822.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

着。杨时就侍立在门夕≌说以隐匿声迹,不 不受流弊束缚,拜师求学的态度给予了肯定和“眼睛坐有,初的既有高开,程颐│7.(1)千里之行始于足下如始则无重水平·考试练 参考译文:孟子说:“人们的毛病,在于喜欢充15.参考例文:苏格拉底说,每个人不要更多地考8.D解析:D项,“佛教兴起后”错,应为“道教兴2.B解析:A项,“行”同“形”;C项,“泮”同“判”,是他在周都住了很久,见周朝衰微了,于是就 当别人的老师。”从魏、晋以来,人们更加不尊虑实际利益,而要更多地关注道德的完善,更起后”。分离;D项,“累”同“繁”,土筐。离开周都。还如“于是老子乃著书上下篇,言 拳老师。在当今的时代,没听说还有老师,如多地考虑国家的利益和其他公共利益。要做9.阐明了“无之以为用”的道理,对一切事物起决3.C解析:A项,古义;走不远。今义:不可以,不道德之意五千馀言而去,莫知其所终”,意思是 含石越会大质不同不不置是人们的明管德要不忘家国之责,需要脚踏实地,10.剖析了“自见自是自伐””自矜”的危害,从称声:道往的本意,完有人 辱,招收后辈学生,写作《师说》,就严正不屈地兢兢业业,将生命的本分发挥得淋漓尽致。陈反面证明了“无我”的重要性,说明了无为立身义:十分之几。知道他的下落。据此依据原文表述即可 当起老师来。世人果然都感到惊怪,相聚咒忠实,因感受民族命运的召唤,毅然辞去陕西的主张。4.C解析:A项,代词,代混乱;助词,用于主谓之参考译文:老子是楚国苦县厉乡曲仁里人,姓 骂,对他指指点点使眼色,相互拉拉扯扯示意,作协的职务,悄然收拾行囊,重回白鹿原老家,11.“知人”就是了解别人,“自知”就是了解自己,间,取消句子独立性。B项,介词,在;介词,从。,名耳,字聃,做过周朝掌管藏书室的史官。 W三个+,不能调平的为2的加点火炉。面买二盒凉水,伏在小桌上,践行着作家是“自知”的人是聪明,了…的人”。D项,连词,表顺承;连___ 不及煮熟。又被外放而匆匆忙忙地向东奔去。的本分。四年的寂寞坚守,换来了《白鹿原》的解自己的人则是高明、圣明。解析:C项,“明”为形容词作动词,明察。其经腐烂了,只有他的言论还在。况且君子时运 这样的情况有好几次了。亮丽绽放。修养身心,让他甘于寂寞;治国齐这是一个极富人生哲理的判断,因为在现均为意动用法。来了就驾着车出去做官,生不逢时,就像蓬草 屈原的赋里说:“城镇中的狗群乱叫,叫的家,让他一肩担起揭示民族历史的责任,寂然实生活中,“自知”实际上更为困难;一般人的6.A解析:A项和例句都是宾语前置句。B项是一样随风飘转。我听说,善于经商的人把货物 ,长们感到可怪的东四。化是否生化的的是现代社会,我们见惯了浮夸功利。但总有《老子》书对社会人生的独特理解是状语加点音义相反气和过多的欲望,抛弃您做作的情态神 引起狗叫。我以为这是过分夸大的话。六七人,也需要人,以家国为责任,前进在完善自12.说明我们要居安思危,要防患于未然。③名是幼时起的 年前,我来到南方。元和二年的冬天,幸好下我、充实生命的路上。于敏在执着科研的空白13.人们做事,常常是在接近成功的时候让它失败析:第①处,根据上句“字往往是名的解释和色和过大的志向,这些对您自身都是没有好处 大雪,越过了五岭,覆盖了南越的几个州;这几中奋蹄不倦·“隐身”追求,名就“两弹一星”功。事情快要完成的时候也要像开始那样慎补充”,及后文“所以字又称‘表字’”,说明“名”的。我能告诉您的,就这些罢了。”孔子离去以 个用的到,都浮沉把当有”有;疯狂奔跑了对身心,充实自我,终于“穿过大半个中国”惊艳是要保持开始时的态度,对填~的,且有“表”“里”的关联,据此知道它能;里我加 相信过去所听说的话。如今韩愈已经把自己诗坛。待工作始终不懈怠,能持之以恒地把事情做的是“名与字可以意义相近”,而后面举例“如吕网捕获它会游的可制成丝线去钓它,会飞的 当作蜀地的太阳,而您又想使我成为越地的曾子有云:“士不可以不弘毅,任重而道好。做任何一件事情都要有强烈的目标意识,蒙字子明蒙’为不明”,说明的是“名”与“字”可以用箭去射它。至于龙我就不了解了。它是 雪,我岂不要因此受到辱骂吗?不仅我会被辱选。”青春不利里,得要制订能实现目标的计划措施,并在做事时运意义相反,据此填写“名与字也可意义相反”;第驾着风而飞腾升天的。我今天见到老子,他好 马,个们也会因些等马总。然向雪和不图是是未来的风标_是不如何,得知两下的有情进入家具下下并做到全力以③处,前面说“始生三月而始加名,故云幼名像就是化”问,他的学说以隐匿声 了。试想当今天下见到奇异的事情不像狗那因此,我们要像苏格拉底所说的那样,“更14.参考例文:“千里之行,始于足下a”我们迈出的8.意义上有密切关联,称用上有谦尊之别,礼制上迹、不求闻达为宗旨。他在周都住了很久,见 样乱叫的

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