第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高一政治分层训练AB卷（统编版必修1）

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（B卷·能力提升练） 一、单选题 1．（2023·全国·高三专题练习）马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是和他的战友恩格斯一道，创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。唯物史观和剩余价值学说（     ） ①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了社会主义运行的特殊规律 ③是科学社会主义的思想来源 ④是科学社会主义的理论基石 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2022·全国·高一课时练习）马克思在《资本论》中指出:“一切现实的危机的最终原因始终是：群众贫穷和群众的消费受到限制，而与此相对立，资本主义生产却竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”对此理解正确的是（     ） ①资本主义经济危机是导致群众贫穷、消费受限制的根源所在 ②资本主义经济危机主要表现为人民群众的消费能力普遍降低 ③资本主义经济危机的根源是生产资料私有与社会化大生产之间的矛盾 ④资本主义经济危机的实质是相对过剩的危机，即生产和销售矛盾造成的相对过剩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2022·全国·高一课时练习）习近平总书记指出：“我们党的老一辈革命家都是受《共产党宣言》的影响而走上革命道路的，《共产党宣言》是真理之光。《共产党宣言》中提道:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这表明空想社会主义（     ） ①有历史局限性,没有看到无产阶级与资产阶级的矛盾不可调和 ②能揭露资本主义的弊端,批判现实社会,具有一定的历史进步性 ③只有社会理论,没有付诸实践,带有纯粹空想的性质 ④揭示了无产阶级是消灭资本主义和建立新社会的强大力量 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 4．（2022·贵州黔西·高一期末）认真研读过《资本论》的萧伯纳，声言自己是”一个无产者”。有一次，瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的资本家，资本家讥讽道：“看见你，人们会以为英国闹饥荒！”萧伯纳回击道：“看见你，人们就会明白闹饥荒的原因。”萧伯纳的话形象地揭示了（     ） ①工人全部劳动创造的价值养肥资本家 ②资本家残酷压迫工人实现了财富增长 ③无产阶级和资产阶级利益的根本对立 ④工人得到的剩余价值不能使自己吃好点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2022·全国·高三专题练习）“古者三百步为里，名曰井田。”西周时期，道路和修筑的渠道纵横交错，土地被分割成了一个个方块，形如“井”字，是为“井田”。作为中国古代社会的一种土地国有制度，井田制最早出现在商朝时期，到西周时经过不断的发展而走向成熟。井田制所处的历史时期（     ） ①当时社会农业生产没有剥削 ②当时社会金属工具已广泛使用 ③当时社会土地所有制性质为公有制 ④此时国家已经产生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2022·辽宁·本溪满族自治县高级中学高二阶段练习）《共产党宣言》中提道:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这表明空想社会主义（     ） ①有历史局限性,未看到无产阶级与资产阶级的矛盾不可调和 ②能揭露资本主义的弊端,批判现实社会,具有历史进步性 ③只有社会理论,缺乏社会实践,带有纯粹空想的性质 ④揭示了无产阶级是消灭资本主义和建立新社会的强大力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2022·全国·高一课时练习）“雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。”《共产党宣言》中的这一论述（     ） ①阐明了建立无产阶级政党的必要性 ②论证了资产阶级的灭亡具有历史必然性 ③揭示了生产力的发展必将引发生产关系的变革 ④揭露了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2022·黑龙江双鸭山·高二期末）某班同学以“如何理解人类社会发展的一般进程”为议题，探究人类社会发展的基本规律和趋势。同学们了解了社会形态的依次更替过程，讨论了“为什么存在剥削的