精品解析：河北省石家庄地区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

初一语文 第一部分 积累与运用 1. 古诗文默写 （1）《次北固山下》中“________________，________________”两句诗表达了诗人对家乡思念。 （2）夜阑卧听风吹雨，_________________。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3）____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）自古逢秋悲寂寥，__________________。（刘禹锡《秋词》） （5）_____________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （6）《〈论语〉十二章》中论述学习和思考的辩证关系的语句是：__________________，___________________。 2. 阅读下面文字，根据拼音写汉字或给加点字注音。 如果大都市让你心生厌倦，请跟随沈从文先生走进湘西，这里有美的自然风光，更有与城市截然不同的淳朴乡民。在文字的世界里自由地飞翔，我们看到：当黄昏薄（ ）暮时，一阵风吹过，静mì（ ）的暮云霎时被吹散，仿佛打翻了天空的颜料盒；当摇船人泊（ ）船近岸时，chéng（ ）澈的河水倒映着联轴画卷般的山脉，偶然间又会被水手们震天的号子声打乱。 3. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C. 用“喜马拉雅”听书，填充了人们“碎片时间”，丰富了生活，大家趋之若鹜。 D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 4. 下列句子中,没有语病的一项是（ ） A. 畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B. 为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C. 十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。 D. 广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 5. 下列有关表述错误的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》。 B. 《赫尔墨斯和雕像者》出自《伊索寓言》，编者是古希腊作家伊索。《伊索寓言》以诗或散文结集。 C. 马致远，元代戏曲作家，散曲家。作品《天净沙·秋思》，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 D. 《世说新语》的作者是南朝宋临川王刘义庆，这是一部志怪小说，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。 第二部分 阅读 （一） 阅读下面的古诗，完成下列各题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 6. 这首诗的作者是____________（朝代）的_______________（人名）。 7. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 8. 下列对这首诗的解说，不正确的一项是（ ） A. “东临碣石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。 B. “树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。 C. “秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。 D. 这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。 （二） 阅读下面的文言文，完成下列各题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 9. 解释下列句中加点的字词。 ①非淡泊无以明志 ②非宁静无以致远 ③险躁则不能治性 ④年与时驰 10. 将下列句子翻译成现代汉语 （1）静以修身，俭以养德。 （2）非学无以广才，非志无以成学。 11. 文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句。 12. 中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？ （三） 阅读下面的文章，完成下面小题。 灯如红豆 ①有句诗说：“灯如红豆最相思。” ②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的灯光。望着望着，有时会掉下眼泪来。不止一次。 ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。 ④那是一盏自制的、简单的煤油灯