（新课标）统编版三语上第一单元学习任务群名师原创连载 （含答案）

统编版三年级语文上册第一单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：学校生活 （二）核心素养：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 二、单元任务目标 序号 单元目标描述 单课对应目标 认知 水平 1 2 3 4 口语交际 园地 习作 1 掌握本单元会认、会写的生字、词语，读准“假、背、圈”3个多音字。 √ √ √ 识记 2 正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。 √ √ √ √ √ 识记 3 初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，说出自己的看法。 √ √ √ √ 理解 4 能关注有新鲜感的词句并与同学交流，借鉴课文的表达仿说或仿写。 √ √ √ √ 理解 5 能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。背诵古诗《所见》。 √ 应用 6 能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。能注意写一段话时开头空两格。 √ 应用 7 能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。 √ 综合 第一部分 识字与写字（基础性任务） 情境一:三年级开展“学校生活——阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。”的单元复习整理活动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成第1-5题。 ( 春雨 l u ò ( )在 hu ā ng y ě ( )上,东风在竹林中吹着 k ǒ u d í ( )。 雨一来， 花的学校