内容正文:
统编版二年级语文上册第二单元学习任务群
学校 班级 姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题:识字单元
(二)核心素养:自主识字,自主阅读。
二、单元任务目标
序号
单元目标描述
单课对应目标
认知
水平
识字1
识字2
识字3
识字4
语文园
地
1
掌握本单元会认、会写的生字、词语,读准2个多音字。
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识记
2
结合图画识字学文,了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。了解数量词的不同用法,能在生活情境中恰当运用数量词。
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识记
3
背诵《场景歌》 《树之歌》 《拍手歌》 《田家四季歌》
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理解
4
初步了解不同树木的基本特点和四季衣事,懂得动物是人类的朋友,感受衣民的辛勤劳作和丰收的喜悦,体会大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情。
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理解
5
懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典,初步建立部首的概念,学会用部首查字法查字典。
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应用
6
朗读、背诵日积月累中的名言警句。阅读《十二月花名歌》,了解十二月花事,感受大自然的奇妙。
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应用
第一部分 识字与写字(基础性任务)
情境一:二年级开展“识字单元——自主识字,自主阅读。”的单元复习整理活动。
下面是同学们为单元复习整理的相关资料,按要求完成第1-5题。
1.读拼音,写词语。
tóng hào duì qí yáng qún dà qiáo yí chù yuán zi
hóng lǐng jīn huān xiào yì qún yì kǒng shí qiáo