快乐双休阅读（一）-2022-2023学年五年级上册语文【课时优练】部编版

人与自然要和谐相处。 第一单元 快乐双休阅读（一） (一)倾听鸟语（节选）》 (二)山茶花 鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱 你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、 到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林 白的、紫的、粉红的、墨色的…有的一株树上 子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心 就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。 灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳 譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞 荡，听绿荫深处的鸟声，忽断、忽续、忽远和忽 瀑溅出的水花一样晶莹；清凉沁人心脾，但又不 近。顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒 会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你 来，直到把全身淋透。 眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一 鸟是世上尽善尽美的灵异之物，没有比鸟 团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的 更俊俏的：长长的尾巴，尖尖的嘴，鲜艳光洁的 深沉，带着波光，又带着阳光。那粉色的呢？也 羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流利的鸣 许只有九天的织女织成的轻纱，才可以比拟 唱。常念江南青青的水稻田里，一只两只的白 吧…山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着 鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，间或低飞于黄昏的 单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏 空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一 密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到： 幅画，赋予了生活多少的诗意！ 啊，美啊… 1第一自然段是围绕哪句话来写的？ 有一次 我问一位老农 山茶花为 2用“ ”画出第二自然段中描写鸟儿 什么这么美 他乐呵呵地说 你没 外形的句子。 看到山茶骨朵那股特别的劲儿 3选文表达了作者怎样的思想感情？ 我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般 的花，开春才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢 可 就又冒出了新的骨朵。原来山茶的骨朵是这样 4请写出有关“鸟”的诗句。 一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这 用 么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？ 5为了保护美丽的鸟儿，我们能做些 什么？ 1从文中找出下列词语的近义词。 例如—( ）积累—( 2给第二自然段“”内加上标点符号。 课时优练(RU) 小学语文五年级上册 中◆自年年年小中有◆有单单中中自有中自自年华年中年电◆自◆◆年中中有自中华年年◆年中◆自有◆来小年年中◆自◆●你年中◆自◆◆中年中◆年中来有中小中中自中事自年华单◆年◆中自中中巾年 3我能用“”画出文中的一个比喻句， 麻雀是噪音监测器，这是科学家下的结论。 这个句子把 比作 当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时， 4文章第一自然段写了山茶花的美，先写 麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊！当夕阳 懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力 山茶花的 ,有 的 竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便 的 的、 的、 的； 又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋 然后写山茶花的 ,有 骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总 单瓣的，也有 的，有 能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气 的，大小疏密排列有致。 息，让人感受到大自然的恩赐 5把文中画“”的句子改为肯定句。 麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得 好，“人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜欢 6文章抒发了作者怎样的思想感情？ 麻雀的。朋友，你呢？ 1选择合适的词语，依次将序号填入文中的括 号里。 (三)麻雀 A.海阔天空 B.小心翼翼 C.高谈阔论 田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末 2第二自然段写了麻雀的外表，作者是按照麻 上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都 雀的 麻雀的 →麻 是那么欢乐的小动物。 雀的 →麻雀的 的顺 仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶 序来写的。 土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是 3文中说麻雀是噪音监测器，具体表现在哪 好奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软 儿？用“ ”画出来。 软的绒毛；还有它那迷彩服似的羽毛，就这样， 4请用“一”画出文中的一句俗语，并说说它 搭配成一个活泼可爱的小麻雀。 的意思。 大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早 晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽 可 剪 喳喳，（)的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳 5读了这篇文章，你喜欢麻雀吗？请说说你的 下 使 去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，( )地侃起 理由。 用 大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌 地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才 )地回到柳树上，又热闹起来。课时优练(R) 小学语文五年级上册 三、1.虽然…但是…2既然…就… 正文答案 四、1.父亲说，那是他对我们的希望。 第●单元 2.话印在心上。 3.花生的好处很多，没有人不喜欢它。 1白鹭 五、1.所以可是 积累与运用 2.做有用的人做只讲体面没有好处的人 -、l.c