3 不懂就要问 习作指导（一）语文园地-2022-2023学年三年级上册语文【课时优练】部编版

敏而好学，不耻下问。一孔子 第一单元 3.* 不懂就要问 川积累与运用 三、（提升题）联系上下文解释下列词语 一、根据语境用“”画出加点字正确 在文中的意思，并各写一句话。 的读音。 1霎时： 1先生就让他们一个一个地背(bèi bei)诵。 2照例： 2做游戏时，我们在地上画个圆圈 (juàn quan)当作羊圈(juan quan)。 川理解与感悟L 3先生拿着戒(jè ji)尺，走到孙 四、阅读在线。 中山跟前，厉（ì )声问道：“你 会背了吗？” 后来，有个同学问孙中山■☐你 二、花落谁家。 向先生提出问题 不怕挨打吗 ①选字组词。 孙中山笑了笑说 学问学问 练 炼 )习 锻( 不懂就要问 为了弄清楚道理就 是挨打也值得 )铁 训( ) )油 1在短文的 里加上标点符号。 详祥 )细 端( 2把画“ ”的句子改成陈述句。 ( )和 吉( ) 慈( 2选词填空。 3说说你对画“ ”线句子的理解。 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 剪 下 使 (1)你背书总喜欢( (2)你这样( )地背，有 X 4你认为孙中山是一个怎样的人？ 什么用呢？ (3)老师刚走进教室，教室里顿时 ( ) 课时优练(RJ) 小学语文三年级上册 习作指导（一） 猜猜他是谁 一、审题。（选一选) 小贴士： ①这是一篇写( )的文章。 “猜猜他是谁”主要是 A.人 B.事 C.景物 让你刻画一个你身边的人 2习作中可以写人物的( )等方面。（多选） 物，把他（她）有特色的一 A.性格特点B.外貌特征C.爱好品行 面描写出来，看大家能不 二、选材：在下面符合本次习作内容的素材后面打“V”。能猜出他（她）是谁。 ①我的好朋友壮壮是个小胖子，他很能吃也能睡，为什么这么说呢？因 为他总是上课偷偷地吃东西，吃完就趴在课桌上睡觉，也会因此被老 师点名批评。() 2邻居家有一只小黑狗，一身鸟黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮 光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴总是不停地 摇摆着。（) 3她，一头黑发，矮矮的个子，圆圆的大眼睛，笑声总是很爽朗。她喜 欢穿蓝色的运动装，身上仿佛有使不完的劲。() 三、构思。（填一填) 开篇：先交代清楚你要写的对象的外貌特征，让别人看了之后有一个 大概的猜想。（略写） 中间：可以通过1~2件小事来突出人物的性格特点或品行爱好等 剪 猜猜他是谁 特征。（详写） 用 结尾：对描写对象作出人物总结，与开篇相呼应。（略写) 他（她）就是这样一个人， 值得我们每个人学习。 @ 理智大踏步向前，幻想则悠然漫步 …………………………第一单元…… 语文园地 -、补充词语并填空。 (_)干(_)燥摇(-)晃()（)红()赤（）忙()乱 提()吊()（)疾(ⅱ)快。张()舞(披()散() 1上面这些成语的共同特点是：都含有人体器官，都和_有关。请你再写 两个这样的词语：_______`___。 2选词填空。 （1）__形容做事机警，敏捷。 （2)孙中山这一问，把正在_念书的同学们吓呆了。 （3)你俩冷静下来，不要为了一件小事争得，吵得-，不 值得。 二、照样子，把句子补充完整。 例：我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 1我愿意我是_______’____，____。 2我愿意我是_____，_____，______。_ 三，说说下面兴趣小组的名字好在哪里。(注意加点的字词） 1篮球使：___________ 2巧手剪纸组：____________ 3探索者小队：_____________ 四、在下列横线上补全古诗作者及内容，并完成练习。 所ⅳ见 [清]____ _______（)，歌声振林樾() )，忽然闭口立()。 1将下列词语填在相对应的诗句后面的括号里。 可悠然自得___神情专注天真活泼无忧无虑 使2根据自己的见解，把这首诗的后两句意思写出来。 用“ ____________ ______________ 3全诗刻画了一个()的小孩儿形象。 A.天真活泼B.调皮捣蛋C.智慧过人参考答案 2.希望妈妈像对自己的孩子一样对待小狗和 语文园地 鹦鹉。 、口 舌头脑面耳手脚心胆眼 3.因为它们不能得到人们的爱护。 手牙爪头发 (三)1.采吃砸坐 1.人示例：挤眉弄眼红光满面 2.春天上学，走一路，采一路野花。 2.(1)眼疾手快(2)摇头晃脑 夏天上学，走一路，瞠一路溪水。 (3)面红耳赤口千舌燥 秋天上学，走一路，吃一路野果。 二、1.一个画家整日在大自然中游走带着画板 冬天上学，走一路，滑一路冰。 去寻找灵感 3.季节采野花膛溪水吃野果滑冰 2.一只鸟儿整日在天空中飞翔乘着风去追 4.B 逐云彩 5.快乐。从“睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼 三、1.很有个性，带有当英雄的味道。 睛，好像坐飞机。”这两句发现的，可以看出 2.剪纸就讲