02 形体的组合（课件）人教版（2012）美术五年级下册

形体的组合 教学课件 人教版五年级下册 1 5 2 4 新课导入 交流展示 新课讲授 尝试探究 目录 3 作品欣赏 6 拓展延伸 1 新课导入 新课导入 同学们欣赏一下图片，看看它们都有什么特点？ 新课导入 同学们欣赏一下图片，看看它们都有什么特点？ 想一想 它们的共同特点都是立体的，不单单是一个平面图形。 想一想 这就是我们今天要学习的形体 2 课堂讲授 课堂讲授 什么是形体？ 形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。 课堂讲授 自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态 课堂讲授 自然形体 鸟巢 水立方 课堂讲授 自然形体 泰姬陵 钟楼 课堂讲授 自然形体 黄山迎客松 金丝峡瀑布 课堂讲授 几何形体人工制成的立体形态 课堂讲授 几何形体 课堂讲授 自然形体和几何形体之间有什么联系？ 课堂讲授 立方体 课堂讲授 圆柱体 球体 课堂讲授 圆台 课堂讲授 形体是建筑、雕塑基本结构形的分类 课堂讲授 3 作品欣赏 欣赏 欣赏 4 尝试探究 用立方体、球体、圆柱体。锥体等组合成各种物体。 尝试探究 5 交流展示 交流展示 学生作品 交流展示 学生作品 5 拓展延伸 拓展延伸 我们大自然中的不同形体，可不可以拼出一幅有创意的画面呢？ 拓展延伸 谢 谢 观 看 $