精品解析:河南省周口市太康县2021-2022学年七年级上学期期末数学试题

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2022-08-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 太康县
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2022-08-16
更新时间 2025-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-16
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度上期期末考试 七年级数学试题 温馨提示: 1.本卷共6页,三大题,满分120分. 2.请同学们认真审题,规范作答,字体工整,卷面整洁. 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1. 在有理数,,,0中,最大的数是( ) A. 0 B. C. D. 2. 下列说法正确的是( ) A. “a与3的差的2倍”表示为 B. 单项式的次数为5 C. 多项式是一次二项式 D. 单项式的系数为 3. 2021年7月18日18时至21日0时,郑州出现罕见持续强降水天气过程,全市普降大暴雨、特大暴雨,此次强降雨造成全省89个县(市、区)560个乡镇1240737人受灾.请把1240737人精确到万位,用科学记数法表示( ) A. 0.12×107 B. 1.2×106 C. 1.24×106 D. 124×104 4. 如图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,和“建”字所在面相对的面上的字是( ) A. 跟 B. 百 C. 走 D. 年 5. 为了让一队学生站成一条直线,先让两名学生站好不动,其他学生依次往后站,要求目视前方只能看到各自前面的那名学生,这种做法依据的几何知识应是( ) A 两点确定一条直线 B. 两点之间,线段最短 C. 射线只有一个端点 D. 两直线相交只有一个交点 6. 下列几何体中,同一个几何体的主视图与俯视图不同的是() A. B. C. D. 7. 下列说法中正确的是( ) A. 如果,那么一定是7 B. 一个锐角的补角比这个角的余角大90° C. 射线和射线是同一条射线 D. 表示的数一定是负数 8. 如图,甲从A处出发沿北偏东60°向走向B处,乙从A处出发沿南偏西30°方向走到C处,则∠BAC的度数是 ( ) A. B. C. D. 9. 如图,点C、D是线段AB上任意两点,点M是AC的中点,点N是DB的中点,若,,则线段CD的长是( ) A B. C. D. 10. 如图所示,下列判断正确的个数是( ) ①若,,则BD是∠ABC平分线; ②若,则; ③若,则; ④若,则. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分) 11. 如果,则的值是______. 12. 将多项式3x2y﹣6y2+x3﹣x按x降幂排列为 ___. 13. 如图,AC=12cm,AB=5cm,点D是BC的中点,那么CD=________________cm. 14. 如图,已知:,点B在直线b上,若,则__________度; 15. 一副直角三角尺叠放如图1所示,现将45°的三角尺ADE固定不动,将含30°的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当∠BAD=15°时,,则∠BAD(0°<∠BAD<180°)其它所有可能符合条件的度数为______. 三、解答题(共8小题,满分75分) 16. 计算: (1)()×24; (2)5×(﹣2)3÷4; (3)5ab2﹣3ab2ab2; (4)(7m2n﹣5mn)﹣(4m2n﹣5mn). 17. 已知 |x|=3,|y|=7. (1)若x<y,求x+y的值; (2)若xy<0,求x-y的值 18. 先化简,再求值:,其中,. 19. 已知如图为一几何体的三视图:主视图和左视图都是长方形,俯视图是等边三角形 (1)写出这个几何体的名称; (2)若主视图的高为10cm,俯视图中三角形的边长为4cm,求这个几何体的侧面积. 20. 如图,已知线段,,点M是中点. (1)求线段的长度; (2)线段上取一点N,使得.取求的长. 21. 如图,O为直线上一点,,平分,. (1)求的度数; (2)试说明是否平分. 22. 如图,,,垂足分别为D、F,. 试说明:,在下列解答中,填空(理由或数学式). 解:,(已知), (____). ∴(____). ______ (____). 又 (已知), (____). ______(____). (____). 23. 如图1,将一副三角板中的两个直角顶点叠放在一起,其中,,. (1)观察猜想,∠BCD与∠ACE数量关系是________;∠BCE与∠ACD的数量关系是________; (2)类比探究,若按住三角板不动,顺时针绕直角顶点转动三角形,试探究当∠ACD等于多少度时CE//AB,画出图形并简要说明理由; (3)拓展应用,若∠BCE=3∠ACD,求∠ACD的度数;并直接写出此时DE与AC的位置关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2021—2022学年度上期期末考试 七年级数学试题 温馨

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