4.2 特异性免疫学案2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

4.2 特异性免疫学案 【学习目标】 1.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。 2.建体液免疫与细胞免疫过程模型，阐明特异性免疫的防卫功能。 【基础梳理】 一、免疫系统对病原体的识别 1.免疫细胞的识别基础：细胞_______的________（化学本质_________）。 2.第三道防线的“作战部队”组成：主要是众多的________。 二、体液免疫 1.概念：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 2.过程：读教材72-73页，按以下方式构建体液免疫模型 注意：（1）B细胞的活化需要________信号的刺激，还需要________的作用。 （2）抗体可以随______在________并与_____________结合形成___________（进而被巨噬细胞吞噬消化），抗体与病原体结合后可以________病原体的________或对人体细胞的_________。 （3）特异性：一个B细胞只针对_________特定的_________，活化、增殖后只产生_________特异性抗体。人体内的B细胞种类数在109以上。 三、细胞免疫 1.概念：依靠__________直接接触_________来作战的免疫方式为细胞免疫。免疫对象是________细胞内的_________（如：病毒、结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌）。 2.过程：读教材72-73页，按以下方式构建体液免疫模型 注意：（1）_____________细胞称为靶细胞。被病原体感染的靶细胞表面的某些分子________， 并被___________识别。 （2）____________能加速细胞毒性T细胞的___________形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞的过程。 （3）新形成的细胞毒性T细胞可在_______中______并_______、_________、________被同样病毒感染的_________。 （4）靶细胞裂解、死亡后，__________暴露出来，__________与之结合，被其他______吞噬。 【易错提示】 体液免疫 1.记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖分化（ ） 2.细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程（ ） 细胞免疫 1.细胞毒性T细胞能裂解靶细胞，同时直接清楚靶细胞